1减数分裂学案(第一课时).docVIP

2.1 减数分裂（第一课时） 学目标 （1）减数分裂的概念和精子形成过程。 （2）培养识图、绘图能力以及比较分析和归纳总结的能力。 学 方案二：精原细胞复制一次，而连续分裂两次，最终产生4个染色体数目减半的子细胞。 总结减数分裂的概念要点： ①过程：染色体复制 次，细胞连续分裂 次。 ②特点：染色体数目 。 2. 回顾：染色体的复制包括 的复制和 的合成，复制完成后，染色体数目 ，DNA数目 。每条染色体含 条染色单体。 3.同源染色体思考：图1所示的细胞中，有_____条染色体，______对同源染色体，______ 。 互称为姐妹染色体的是 。 4.四分体 图2中有 个四分体， 条染色体， 条染色单体， 个DNA分子。讨论后总结： 1个四分体染色体，染色单体，个DNA分子 是不是从减半后染色体数一直没有发生变化？ 7.精子和精细胞有何区别？ 试一试，是否记住了减数分裂过程： 做一做：以果