【3年高考2年模拟】2016届高三生物一轮课件:第27讲《群落》PPT.ppt

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【3年高考2年模拟】2016届高三生物一轮课件:第27讲《群落》PPT

?答案????D ?解析 根据题图判断甲、乙之间为捕食关系,且生物乙捕食生物甲。各 选项中箭头表示物质和能量流动的方向,A表示互利共生关系,B表示寄生 关系,C中甲、乙两生物之间为竞争关系,D表示捕食关系。 1-2 将两种仓库害虫拟谷盗和锯谷盗共同饲养于面粉中,二者数量变化如 图所示。据实验判断,正确的是?( ????) ? A.仓库内的拟谷盗和锯谷盗可构成一个群落 B.拟谷盗种群似“S”型增长,其增长受种内斗争因素制约 C.拟谷盗种群和锯谷盗种群为竞争关系,竞争程度由强到弱 D.拟谷盗种群和锯谷盗种群为捕食关系,因此拟谷盗必须依赖于锯谷盗种群 ?答案????B ?解析 由图示可知,两种仓库害虫拟谷盗和锯谷盗的关系为竞争,竞争程 度为由弱到强再到弱;在仓库内还有其他生物,光两种仓库害虫不能构成一 个群落;拟谷盗种群数量呈“S”型增长,其增长受种内斗争、种间竞争因 素制约。 突破二 实验 土壤中动物类群丰富度的研究 ? 1.探究原理 (1)调查方法:常用取样器取样的方法进行采集、调查。 (2)统计方法:记名计算法和目测估计法。 2.探究步骤 步骤 实施 提出问题 如土壤中有哪些小动物?它们的种群密度是多少? 制订计划 包括四个操作环节:准备及取样、采集小动物、观察和分类、统计和分析 ? 准备 及取样 用取样器取样(如用采集罐、吸虫器等进行取样)的方法进行采集、调查 采集 小动物 ①诱虫器采集②简易采集法:用解剖针拨找同时用放大镜观察 ③采集到的小动物可放入酒精中,也可将活着的小动物放入试管中 观察 和分类 ①可借助放大镜、实体镜进行观察 ②可借助动物图鉴查清小动物名称,并进行分类 统计 和分析 丰富度的统计方法:记名计算法和目测估计法。记名计算法是指在一定面积的样地中,直接数出各种群的个体数目,一般用于个体较大,种群数量有限的群落。目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有:“非常多、多、较多、较少、少、很少”等 实验结论 组成不同群落的优势种是不同的,不同群落的物种丰富度是不同的。一般来说,环境条件越优越,群落发育的时间越长,物种越多,群落结构也越复杂 3.采集小动物所用到的仪器 ? (1)诱虫器(A图): 诱虫器中的电灯是发挥作用的主要装置,诱虫器利用土壤动物具有趋暗、 趋湿、避高温的习性,使土壤动物远离光源、热源。 (2)吸虫器(B图): 吸虫器中的纱布作用是防止将土壤小动物吸走,将其收集在试管中。 ? 典例2 有关研究土壤中小动物类群丰富度的活动中,说法正确的是 ?(????????) A.该探究活动一般都采用样方法 B.该探究主要针对小动物进行,最好采用标志重捕法 C.进行这类研究时,常用取样器取样的方法进行采集和调查 D.若完成统计和分析后,发现小动物还存活,最好再放入70%的酒精溶液中 ?解析 由于许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于 用样方法或标志重捕法进行调查,而最好用取样器取样的方法进行采集和 调查。实验彻底结束后,还存活的小动物最好放回原地,因它们对土壤中动 植物遗体分解有重要的作用。 ?答案????C 2-1 在探究土壤小动物类群丰富度的实验中,某小组设计的采集小动物的 装置如图所示,下列说法正确的是?( ????) ? A.采集的原理是利用土壤动物的趋光性 B.灯罩的功能是防止昆虫逃跑 C.金属筛网阻止小动物向下移动 D.广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液 ?答案????D ?解析 采集土壤小动物的原理是利用土壤动物的避光性;灯罩的功能是 聚光;金属筛网可阻止泥土滑落,但小动物可向下移动,便于收集;广口瓶中 加入体积分数为70%的酒精溶液,便于保存小动物。 2-2 某生物学习小组为了理解生物群落的结构和特征,来到一片被人弃管 的玉米田中进行考察。为了调查某处土壤中小动物物种丰富度,进行了如 下实验。 实验过程: (1)准备:①制作   ????。因为土壤中的动物有较强的活动能力,而且身 体微小。因此不适合用   ????法或   ????法进行调查,常采用  ???? ????取样进行采集、调查的方法。 ②记录。记录调查地点的   ????和   ????的主要情况。 (2)取样:选择取样地点,将地表土上的落叶轻轻拨开,用手来回旋转罐子,将 其按入土中,按压罐底至与地表几乎齐平,用花铲将罐内的土壤连罐子一起 托出,将罐子中的土倒入   ????中,袋上应标明取样的   ????和  ???? ????等。 (3)采集小动物。采集体型较大的动物:①用诱虫器;②放在瓷盆内,挑拣动 物。采集体型较小的动物:可以用  ????采集。 (4)观察和分类 ①可借助有关的   ????查清小动物的名称,并分类。 ②观察:体型大,直接识别;体

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