三甲评审师承教育.doc

师 承 教 育 继 承 人 指导老师 专 业 编 号 江苏省泰州市中医院 二0 年 月 日 泰州市中医院老中医药专家学术经验 继承工作实施意见 老中医药专家学术经验继承工作（以下简称“继承工作”）旨在继承老中医药专家学术经验，培养高层次中医临床和中药技术人才，推进中医药学术的研究、继承与发展。在总结前几年“师带徒”继承工作经验的基础上，依据医院加强中医内涵建设、加快中医药人才培养的总体目标和要求，特制订“泰州市中医院中医专家学术经验继承工作实施意见”。该工作以后将作为一项医院长期战略工作延续下去。 一、指导老师和继承人的遴选 1、指导老师条件：（1）政治合格、思想健康（2）具有规范中医学历，从事中医药专业工作累计满15年（3）副主任中医师以上职称（4）中医药临床工作成绩优异：近5年内主持各级科研课题1项以上、发表专业论文3篇以上、主讲各级业务讲座3次以上、无临床医疗责任事故。 2、符合指导老师的各项遴选条件但已离退休的老中医药专家，由单位返聘后可作为指导老师的遴选对象。符合条件者以个人自愿报名为主，根据医院学科发展情况必要时由组织指定。 3、继承人条件：（1）政治合格、思想健康（2从事中医专业或中西结合工作主治及主治以下职称，西医学历者（不受职称限制）确有志于学习继承中医的也可报名入选（3）临床工作成绩优异，受到领导和同事一致肯定，无临床医疗责任事故。 4、遴选的方法：符合条件者自愿报名与组织指定相结合，资格审查合格者通过专业理论考试、门诊病区面试、综合测评、指导老师确认。 二、教学工作管理 1、继承工作的实施，在指导老师与继承人共同签定继承教学协议后实施。继承教学协议的主要内容是：继承教学基本目标、时间、内容和方法，并明确指导老师和继承人各自职责。 2、时间三年。 3、继承人在3年跟师学习期间，要按时跟随老师上门诊、查房，继承人所在科室要安排好其工作，确保继承人专心致志地学习。继承人请假要经科教处批准，非重要紧急情况不得请假。 三、教学方式和要求 1、继承工作的教学方式以跟师临床（实践）为主，同时也可采取其它多种形式进行施教。如组织集中培训，学习和补充现代相关学科知识；参加国家或省级中医药相关专业继续教育项目学习，了解和掌握本专业前沿学术动态与技术进展；按照临床科研要求，对指导老师某一专科（专病）的临床经验和疗效进行临床研究等，使继承人在全面继承指导老师学术经验的同时，不断提高创新意识和创新能力。每年完成经验总结1－2篇、发表论文1－2篇。每年必须申报科研课题。 2、同一指导老师的两名继承人发表的整理或总结指导老师经验和专长的论文不得为同一专题。 3、继承人结业时提交的100份专科（专病）正规病历，必须是继承人本人按照国家中医药管理局新颁布的病案书写规范要求和格式书写的门诊或住院病历。 4、结业论文应包括两个部分：一是继承学习的小结，主要总结学习情况，记述学习收获和心得；二是学术论文，不得少于15000字，主要是在整理继承指导老师的学术思想、临床经验和技术专长的基础上，结合自己的临床实践体会，提出自己的学术见解和创新观点。 四、考核 1、平时考核由指导老师进行。继承人应认真做好跟师学习笔记，按期读完指导老师布置的必修指导参考用书，平均每月要撰写一篇不少于1000字的学习心得、临床体会或指导老师的临床（实践）经验整理，交指导老师批阅。 2、医院每月对继承人进行一次考核、每半年进行一次阶段考核，按照统一印制的《阶段考核表》规定的内容和要求，逐项检查和考核。考核时必须以原始材料为依据。《阶段考核表》由科教处填写并归档。 3、继承人学习3年期满，医院组织专门委员会进行结业考核。结业考核依据《继承人结业考核表》规定的考核指标、考核方法和考核程序进行。成绩突出的指导老师优先评优和晋升职称，并作为评选省市名中医、突出贡献专家的重要依据之一。成绩优异的继承人作为医院重点后备人才培养，优先评优、外出进修、提拔和晋升职称（住院医师可提拔为住院总医师、主治医师可聘用为副主任医师）。 五、组织管理 1、医院成立专门领导小组。 2、日常工作由科教处负责。 六、经费管理 1、医院每年将拨出一定数量的专款，作为开展继承工作的专项补助经费。 2、经费主要用于指导老师的带教津贴、继承教学和继承工作管理。其中带教津贴占专项经费的70%，根据指导老师阶段带教考核情况和继承教学业绩，每月补助200元。继承学习经费占30%，主要用于对指导老师和继承人的表彰奖励等。 3、经费实行专款专用，严格管理。 泰州市中医院“中医药专家学术经验继承工作”考核细则 1、继承人的考核由指导老师和医院专门考核小组共同考核。 2、指导老师的考核成绩依据继承人的成绩（占80%，有多个继承人的以平均分计算）结合指导老师在理论辅导、临