2018学年高中生物第五章生物的进化章末整合提升教学案浙科版必修.docVIP

第五章 生物的进化 知识系统构建 规律方法整合 整合一　人工选择和自然选择的区别与联系 1．区别：二者选择的标准不同，目的不同。人工选择的标准为“是否对人类有利”，对人类有利的基因或性状保留下来，不利的被淘汰，该性状对生物的生存不一定有利；而自然选择的标准为“是否有利于该生物的生存”，有利于该生物生存的性状(或基因)就保留下来，不利的就淘汰。如野鸡飞翔能力强，产蛋率低，但较强的飞翔能力有利于其逃避敌害，即有利于生存；家鸡飞翔能力极差，产蛋率很高，善飞但产蛋少的家鸡肯定要被淘汰。可见，人工选择与自然选择有很大的差别，因此明确目的是区分二者的关键。 2．联系：二者都使被选择的种群的基因频率发生改变。 例1　在一块马铃薯甲虫成灾的地里，喷洒了一种新型的农药后，98%的甲虫死了，2%的甲虫生存下来。下列说法正确的是(　　) A．使用农药后，2%的甲虫发生了抗药性的变异 B．该过程中产生了新的物种 C．农药对甲虫进行了人工选择 D．农药对甲虫进行了自然选择 答案　D 解析　甲虫在喷洒新型农药前就已经产生了抗药性的自然突变，使用农药后，农药对甲虫进行了自然选择，把抗药性强的甲虫选择了出来，但是没有形成新的物种。 整合二　种群基因型频率和基因频率的计算 1．已知各种基因型的个体数，计算基因频率 某基因频率＝×100% A＝×100% a＝×100% (A、a为基因，AA、Aa、aa为三种基因型个