[中学联盟]广东省惠州市惠东县宝口中学七年级数学人教版上册课件：10.1.1 统计调查(全面调查).ppt

问题1 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？如何调查？ 问题1 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？ 百分比 人 数 划 记 亚洲象 遗鸥 丹顶鹤 藏羚羊 滇金丝猴 大熊猫 动物名称 2 4 合计 6 5 3 1 动物编号 全班同学最喜爱某种动物的人数分布表 3、整理数据 正 正 正 正 正 正 11 8 5 8 7 3 26% 19% 12% 19% 17% 7% 100% 42 42 下列是描述数据的两种统计图 根据下面的统计图,说出全班同学喜爱六种动物的情况 12 10 8 6 4 2 0 藏羚羊 丹顶鹤 滇金丝猴 遗鸥 亚洲象 大熊猫 4、描述数据 条形统计图 扇形统计图 大熊猫 滇金丝猴 藏羚羊 丹顶鹤 遗鸥 亚洲象 11 8 5 8 6 3 2000年10万人中受教育程度分布统计图 例2． （1）三幅统计图分别表示什么内容？ （2）哪幅统计图你能看出10万人中大学人 数变化情况？ （3）2000年10万人中初中人数是多少？你 是从哪幅图中得到这个数据的？ （4）2000年10万人中初中人数约占多少 吗？ 你从哪幅统计图中可以明显得到？ （5）比较三种统计图的特点，并相互交流 答：折线统计图表示了2000年10万人中各教育程度的变化情况； 扇形统计图表示了10万人中受教育程度分布情况；条形统计图表示了10万人中各教育程度的人均具体数量。 （1）三幅统计图分别表示什么内容？ （2）哪幅统计图你能看出10万人中大学人数变化情况？ 答：折线统计图 答： 2000年10万人中初中人数是33961， 是从条形统计图中得出的。 （3）2000年10万人中初中人数是多少？你是从哪幅图中得到这个数据的？ 答： 2000年10万人中初中人数占34% ， 是从扇形统计图中得到的。 （4）2000年10万人中初中人数约占多少 吗？你从哪幅统计图中可以明显得到？ （5）比较三种统计图的特点，并相互交流 扇形统计图 条形统计图 折线统计图 条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。 折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。 * * * * * * * * * * * * * * * * * 问题与情境 ??? 中国共产党第十六次全国代表大会在北京人民大会堂胜利闭幕。 这是代表们举手表决 。 举手的方式 还有没有其他方法？ 问卷的方式 调查问卷 年 月 在下面五类电视节目中，你最喜欢的是（ ） A、新闻 B、体育 C 、动画 D、娱乐 E、戏曲 填完后，请将问卷交给数学课代表． 某同学经调查，得到如下50个数据： CCADBCADCD CEABDDBCCC DBDCDDDCDC EBBDDCCEBD ABDDCBCBDD 讨论：从上面的数据中，你能看出全 班同学喜爱各类节目的情况吗？怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况？ 100% 50 50 合计 6% 3 E戏曲 36% 18 正正正 D娱乐 30% 15 正正正 C动画 20% 10 正正 B体育 8% 4 A新闻 百分比 人数 划记 节目类型 全班同学最喜爱节目的人数统计表 注：划记法是用“正”字的每一划（笔画）代表一个数据。 如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应该包含什么内容？ 人数 节目 类别 20 15 10 5 0 新 体 动 娱 戏 闻 育 画 乐 曲 4 10 15 18 3 条形图 动画 30﹪ 娱乐 36﹪ 戏曲 6﹪ 新闻8﹪ 体育 20﹪ 扇形图 讨论1：你能说出全班同学喜爱五类电视节目的情况吗？ 讨论2：如何根据百分比画出相应的扇形图？ 统计表和统计图的区别： 统计表反映的数据准确且容易查找； 统计图很直观地表示出变化的情况，但往往不能看出准确数据。 在实际问题中常把统计表、统计图结合起来描述数据，要能根据不同问题选择适当的统计图描述数据，以利于数据的分析，最终做出合理的决策。 在上述的活动中，调查的对象是全班同学。 这样考察全体对象的调查叫全面调查 1、明确调查问题 2、确定调查对象 3、选择调查方法 7、得出结论 4、展开调查,收集数据 5、整理数据 6、描述数据 全面调查的步骤： 活动