[中学联盟]广东省汕头市龙湖实验中学人教版七年级数学上册课件：1-5-3 近似数.ppt

自学目标 1.理解用近似数表示的意义。 2.能熟练的用近似数表示一个数。 当堂检测 小练习P33 * 1.5.3 近似数 自学指导 阅读课本第45-46页,思考下列问题：1.什么是近似数？2、精确到千位，万位等，要特别小心。3. 3.2万精确到哪一位？ 问题 （1）我班有64名学生。 （2）中国大约有13亿人口。 （3）《数学》教科书的长大约为26.2厘米。 （4）一天有24小时。 这些数据中，哪些是与实际完全符合的？ 哪些是与实际接近的？ 与实际接近的数称为近似数 近似数与准确数的接近程度，可以用 精确度来表示。 按四舍五入法对圆周率取近似值时,有: (精确到_____位) (精确到_____位,或精确到____) (精确到_____位,或精确到____) (精确到_____位,或精确到____) 3 3.1 3.14 3.142 十分 千分 个 百分 0. 1 0.01 0.001 例1：用四舍五入法对下列各数取近似数： （1）0.0168（精确到0.001） （2）405.35（精确到个位） （3）-2.904 （精确到0.1） （4）2.905 （精确到0.01） 思考：1、2.9与2.90的精确度相同吗？ 2、表示近似数时能把2.90后面的0去掉吗？ 0.017 405 -2.9 2.91 例2：下列由四舍五入法得到的近似数， 各精确到哪一位？ (1)132.4精确到______。 十分位 万分位 千位 千位 近似数精确到哪一位，只需看这个数的最末一位在原数的哪一位。 注意： (2) 0.0572精确到______. (3)2.4 万精确到______, (4)2.4× 104精确到______。 做一做 2.用四舍五入法，按括号中的要求对下列各数取近似数。 ⑴0.6328 (精确到0.001) ⑵7.9122 (精确到个位) ⑶47155 (精确到百位) ⑷130.06 (精确到十分位) ⑸460215 (精确到千位) ⑹2.746 （精确到十分位） ⑺3.40 105 (精确到万位） 0.633 8 130.1 2.7 例2：用四舍五入法对下列各数取近似数。 ⑴0.34482 (精确到百分位) ⑵1.5046 (精确到0.01) (3)30542 (精确到百位) 小窍门： 当四舍五入到十位或十位以上时，应先用科学记数法表示这个数，再按要求取近似数。 0.34 1.50 三、实际问题 李明测得一根钢管的长度为0.8米 （1）试举例说明该近似数可能是由哪些数四舍五入得来的？ （2）按照李明测得的结果，你能求出钢管的准 确 长度X应在什么范围吗？ 答：0.75≤x0.85 近似数0.65呢？ 答：0.645≤x0.655 *