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[名校联盟]福建省建瓯二中七年级数学下册 5.1.2 垂线(第1课时)》课件已改
看谁做得快 活页训练第3页随堂演练第2题。 活页训练第3页随堂演练第1题。 * 学科网 在相交线的模型中,固定木条a,转动木条b, 当α =90°时,a与b垂直. 当b的位置变化时,a、b所成的角α也会发生变化. 当α ≠90°时,a与b不垂直,叫斜交. 两条直线相交 斜交 垂直 垂直是相交的特殊情况 ) α a b b b b b ) α 1.垂直定义:当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角( 90°)时,这两条直线互相垂直,其中一条直线叫另一条直线的垂线,它们的交点叫垂足。 例如、如图,a、b互相垂直,O叫垂足.a叫b的垂线,b也叫a的垂线。 b a O 一、垂直的定义 从垂直的定义可知, 判断两条直线互相垂直的关键: 只要找到两条直线相交时四个交角中一个角是直角( 90°) 。 学科网 1.垂直定义:当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角( 90°)时,这两条直线互相垂直,其中一条直线叫另一条直线的垂线,它们的交点叫垂足。 b a 用“⊥”和直线字母表示垂直 O α 2.垂直的表示: 例如、如图,a、b互相垂直, 垂足为O,则记为: a⊥b或b⊥a, 若要强调垂足,则记为:a⊥b, 垂足为O. 日常生活中,两条直线互相垂直的情形很常见,说出图5.1-6中的一些互相垂直的线条. 你能再举出其他例子吗? 生活中的垂直 生活中的垂直 A B C D O 书写形式: 如图,如果直线AB与CD相交于O点,∠AOD=90°那么,AB⊥CD,垂足为O。 ∵∠AOD=90°(已知) ∴AB⊥CD(垂直的定义) 书写形式: 反之,若直线AB与CD垂直,垂足为O,那么,∠AOD=90°。 3.垂直的书写形式: ∵ AB⊥CD (已知) ∴ ∠AOD=90° (垂直的定义) 应用垂直的定义: ∠AOC=∠BOC=∠BOD=90° 1.若直线m、n相交于点O, ∠1=90°,则__________。 2.若直线AB、CD相交于点O, 且AB⊥CD,那么∠BOD=____。 O m n 1 m⊥n 90° 下面四种判断两条直线垂直的方法正确的有___个????????????????? [??? ] (1)两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角,则这两条直线互相垂直. (2)两条直线相交,有一组邻补角相等,则这两条直线互相垂直. (3)两条直线相交,所成的四个角相等,这两条直线互相垂直. (4)两条直线相交,有一组对顶角互补,则这两条直线互相垂直. A.4????????? B.3???????????? C.2???????????? D.1 选择题 巩固练习 A 练习: 1. 如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB,∠1=125°,求∠COE的度数. A C E B D O 1 ) 二、垂线的画法 问题: 怎么样画垂线? 1.垂线的画法: 问题: 这样画l的垂线可以画几条? 1放、 2靠、 3画线、 l O 如图,已知直线 l,作l的垂线。 工具:直尺、三角板 A 无数条 1.垂线的画法: l A 如图,已知直线 l 和l上的一点A ,作l的垂线. B 4画线:沿着三角板的另一直角边画出垂线. 1放:放直尺,直尺的一边要与已知直线重合; 3移:移动三角板到已知点; 2靠:靠三角板,把三角板的一直角边靠在直尺上; 则所画直线AB是过点A的直线l的垂线. 1.垂线的画法: l A 如图,已知直线 l 和l外的一点A ,作l的垂线. B 4画线:沿着三角板的另一直角边画出垂线. 1放:放直尺,直尺的一边要与已知直线重合; 3移:移动三角板到已知点; 2靠:靠三角板,把三角板的一直角边靠在直尺上; 则所画直线AB是过点A的直线l的垂线. 请同学们画一下 结论: 过一点有且只有一条直线与已知直线垂直. 能作一条,而且只能作一条. 问题:过已知直线 l 和l上(或外)的一点A ,作l的垂线,可以作几条? 注意: 过一点画已知线段(或射线)的垂线,就是画这条线段(或射线)所在直线的垂线.
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