中学联盟山东省聊城市高唐县第二实验中学人教版九年级语文上册教案：名著导读《培根随笔》.docVIP

年级科目 九年级 课题 《 培根随笔 》 主备人 张树亮 审核人 吕红丽 总课时数 教学 目标 1．了解弗兰西斯·培根及他的作品《培根随笔》。 2．揣摩和理解书中的格言警句，感悟其中蕴含的人生哲理。 3．积累弗兰西斯·培根的名言。 重点 难点 1．了解弗兰西斯·培根及他的作品《培根随笔》。 2．揣摩和理解书中的格言警句，感悟其中蕴含的人生哲理。 教 学 过 程 一、前置练习，积累知识 作者常识：弗兰西斯·培根(1561—1626)是英国哲学家和科学家。被马克思称之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”1561年培根出生在英国伦敦的一个贵族家庭。培根小时候很爱学习，喜欢阅读比他的年龄应读的书更为高深的书籍，13岁时便进入英国著名的剑桥大学读书。当时的剑桥受“经院哲学”的统治，不重视科学研究，而注重研究神学，用繁琐的方法来证明宗教教条的正确。培根对此非常反感，于是便离开了那里。[来源:学科网]《随笔》是培根在文学方面的主要著作，收入短文58篇，在英国文学史上有重要地位。作者是一个通晓人情世故的哲学家和政治活动家，他在书中写了对世家子弟的“社会的与道德的劝言”（这是书的副标题），内容涉及哲学思想伦理探讨做官秘诀处世之道治家准则等，还包括了对若干具体问题的建议（如《读书》《旅行》《营造》《娱乐》），也不乏对艺术和大自然的欣赏（如《美》《庭园》）。培根的文章写得富于诗意。诗人雪莱读了他的随笔《死亡》篇以后，曾赞叹说：“培根勋爵是一个诗人”（《诗之辩护》）。[来源:Zxxk.Com][来源:学#科#网]