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独立学院“数据结构”课程教学的探讨 　　文章编号：1672-5913(2009)10-0120-02 　　摘要：本文分析了独立学院的教学目标和学生特点，探讨了如何在独立学院上好“数据结构”这门课，列举了在教学过程当中遇到的问题，并提出了解决办法，从而达到培养应用型人才的教学目标。 　　关键词：独立学院；数据结构；教学 　　中图分类号：G642 　　文献标识码：A 　　 　　1引言 　　 　　“数据结构”是计算机学科的核心课程，是编译原理、操作系统、数据库、人工智能等课程的基础。同时，“数据结构”也是一门内容丰富且抽象，实践性很强的课程，数据结构技术广泛应用于信息科学、系统工程、应用数学以及各种工程技术领域。但是，在“数据结构”课程的教学时，教师感觉难教，学生感觉难学，这个问题不断困扰着教师和学生。我们试图探求一个适应于独立学院的“数据结构”课程的最有效教学模式，实现最优化的教学。 　　 　　2独立学院“数据结构”课程的教学目标 　　 　　独立学院的教学目标是培养应用型人才，学院的一切教学都以这个目标为中心。“数据结构”课程的教学目标是：使学生透彻地理解各种数据对象的特点，掌握数据的组织方法和实现方法，并进一步培养良好的程序设计能力和解决实际问题的能力。学习数据结构的最终目的是获得求解问题的能力。对于现实世界中的问题，学生应该能从中抽象出一个适当的数学模型，