人教部编版教材七年级语文上册第22课《寓言四则》课件 （共38张PPT）.ppt

* 文体知识 寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。大多篇幅简短，主人公可以是人，或拟人化的生物、非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。 伊索寓言中国古文言寓言 作者简介 伊索，公元前6世纪的希腊寓言家，奴隶出身。他善于讲寓言故事来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经后人加工，成为《伊索寓言》，流传于世。《伊索寓言》故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默感。 读读写写 赫拉（hè） 宙斯（zhòu） 庇护（bì） 粘住（zhān） 凯歌 爱慕虚荣 《伊索寓言》 宙斯：希腊神话中的众神之王。 赫拉：希腊神话中的天后，宙斯的妻子。 赫尔墨斯：一译海尔梅斯，是希腊神话中众神的使者 赫尔墨斯 赫拉 宙斯 学习探究:《赫耳墨斯和雕像者》 1.赫耳墨斯为什么来到凡间？ 2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？ 3.墨斯3次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？ “想知道他在人间受到多大的尊重”。 想与地位最高的神一比高低，非常的自负。 第1问是探询； 第2问时“笑”写出他满意又得意的心态； 第3问时他已经有把握胜