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2017-2018学年八年级语文下册课件(新人教版):专题五 仿写句子(共17张PPT)
* 首页 末页 语文 专题复习 专题五 仿写句子 1.仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。 浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文……中华之美,异彩纷呈:中华之美,美在武术,刀枪剑戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋律; , , ; 仿写句子 首页 末页 美在戏曲 生旦净丑 演绎悲欢人生 _________, , 。 仿写句子 首页 末页 美在文学 诗词曲赋 抒写灿烂文化 示例二:美在汉字,点横撇捺,记载悠久文明; 美在建筑,亭台轩榭,尽显精巧布局。 2.仿照下面两个比喻句的句式,以“友谊”开头,写两个句式相同的句子。 例:历史是一条通天的大河,它奔腾向前永不停息。历史是一枝如椽的大笔,它续写新篇永不间断。 仿写句子 示例:友谊是一座巍峨的大山,它经历风雨毫不动摇;友谊是一瓶陈年的老酒,它经久耐放滋味醇香。 3.仿照画波浪线的句子,续写两句与之句式相同的句子。 人们从读书学做人:从往哲先贤那里,人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀,从鲁迅学得批判的精神, , ;从古今中外的著述中, 仿写句子 人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度,文天祥《正气歌》的浩然正气, , 。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。 仿写句子 仿写句子 示例一:从陶渊明学得淡泊的心灵,从苏轼学得超逸的情致;都德《最后一课》的爱国情怀,奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》的坚忍不拔。 示例二:从居里夫人学得奉献的真谛,从爱迪生学得勤奋的意念;施耐庵《水浒传》的侠肝义胆,塞万提斯《堂吉诃德》的骑士精神。 4.根据下列句子的句式、修辞和境界仿造一个句子。 例:我不是挺立高大的巨松,也不是身处斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的山河添上一笑。 仿写句子 示例:我不是浩瀚无边的大海,也不是背靠青山的一湾池水,而是广袤大地上的一条溪流——为绿色的原野滋润一方。 5.根据示例仿写两个句子。 时间好像一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程; , 。 时间就像一条皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标; , 。 仿写句子 时间如同一架天平 它能称量奋斗者成果的重量 时间犹如一面战鼓 它能激励我们加快前进的步伐 6.联系上下文,在横线上依次填写恰当的语句。 什么是美?不同的观察会有不同的收获。沉稳的静景是凝固的美,欢快的动景是流动的美;(1) ,优雅的曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,(2) 。只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵,生活中到处都有美。 仿写句子 刚劲的直线是率真的美 宁静的村庄是淡雅的美 7.仿照下面画波浪线句子的句式,改变地点和内容,续写两个句式相同的句子。 例:我梦想,来到了塞外的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的情怀;我梦想, , , ;我梦想, , , ;我梦想,坐在家乡的明月下,在满月的银辉中,体会“月是故乡眀”的感慨。 仿写句子 仿写句子 示例:我梦想,登上了齐鲁的泰山,在云雾的飘绕中,感受“一览众山小”的豪情;我梦想,来到了茂密的松林,在皎洁的月光下,观赏“明月松间照”的美景。 8.仿造画线句子的样式在横线上续写句子,要求语意连贯,句式一致
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