2017-2018学年八年级语文下册(部编人教版)教案:01 社 戏.docxVIP

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  • 2018-03-15 发布于贵州
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2017-2018学年八年级语文下册(部编人教版)教案:01 社 戏.docx

2017-2018学年八年级语文下册(部编人教版)教案:01 社 戏

社 戏【知识与技能】1.积累词语。2.了解生动形象的人物描写与景物描写。【过程与方法】1.学习作者根据文章中心的需要妥善安排详略的写法。2.感知内容,感悟中心。3.体会景物描写对表现人物心情乃至全文中心的作用。4.揣摩关键语句的深刻含义,体会词语的准确生动。【情感态度与价值观】认识劳动人民的淳朴、善良、友爱、无私的美好品德,学习作者热爱童年、热爱生活、热爱劳动人民的思想感情。1.体会情景交融的写法。2.理解作者的思想感情。3.理解主题与材料、写景与抒情的关系。第1课时一、新课导入童年是七彩的梦/伴我在床头玩耍/童年是弯弯的小船/载我在知识的海洋里遨游/童年是快乐的小鸟张开翅膀/携我在自由的蓝天上飞翔//现在呵/童年却是一枚小小的铃铛/不管春与夏、秋与冬/永在我记忆深处/放声歌唱……是啊,人们回忆往事,总是充满一种浪漫的理想色彩。即使如鲁迅这样的斗士,回忆起童年往事,笔调也是温馨的。这从我们今天要学的鲁迅的小说《社戏》中可以看出来。(板书课题)二、资料助读鲁迅,原名周树人,文学家、革命家、思想家。浙江绍兴人,有小说、杂文、散文、诗歌等,都收在《鲁迅全集》里。1918年发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,1921年又发表了中篇小说《阿Q正传》。散文集《朝花夕拾》。三、朗读课文,积累词语1.选六名学生,分层朗读课文。2.师生正音。3.教师提示学生积累词语。四、引读课文,整体感知

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