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五年级数学第三课时
完成练习二十二 第一题 通过今天的学习,你 有什么收获? * * 人教新课标版五年级上册 第三课时 1、通过罗列出两人玩“剪子、石头、布”的所有可能的结果,计算出其可能性。 2、了解采用“剪子、石头、布”游戏的公平性。 3、通过游戏的公平性,培养学生的公平、公正意识,促进学生正直人格的形成。 图中游戏用“石头”、“剪子”、“布”决定谁先跳公平吗? 你认为用“石头、剪子、布”决定谁先走棋公平吗? 小明 石头 石头 石头 小强 剪子 布 石头 结果 小明获胜 小强 获胜 平 一共有多少种可能的结果? 剪子 剪子 剪子 布 布 布 布 石头 剪子 石头 剪子 布 小明 获胜 小强 获胜 平 小明 获胜 小强 获胜 平 一共有9种可能;小丽获胜的可能有3种,小强获胜的可能也是3种,平的可能也是3种。所以小丽获胜的可能性是 ,小强获胜的可能性是 ,二者相等,所以用“石头、剪子、布”的游戏来决定胜负是公平的。 3 5 6 这3张卡片上的数字分别是3、5、6,如果摆出的三位数是单数我就赢,否则算你赢。 这样公平吗? * * * * *
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