高考专题复习 数列与极限.docVIP

学 科：数学 复习内容：数列与极限 【】n项和的公式，并能恰当地调用数学思想和方法，特别是函数与方程的思想和方法，结合运用公式解决一些问题． 3.引导学生学习观察、类比、猜想等合情推理方法，提高学生分析、综合、抽象、概括等逻辑思维能力． 【】【】（用函数的观念理解和研究数列，特别注意其定义域的特殊性）； 2．前n项和：； 3．通项公式与前n项和的关系（是数列的基本问题也是考试的热点）： 二、等差数列 1．定义和等价定义：是等差数列； 2．通项公式：；推广：； 3．前n项和公式：； 4．重要性质举例 ①与的等差中项； ②若，则；特别地：若，则； ③奇数项，…成等差数列，公差为；偶数项，…成等差数列，公差为. ④若有奇数项项，则； ⑤设，，， 则有； ⑥当时，有最大值；当时，有最小值. ⑦用一次函数理解等差数列的通项公式；用二次函数理解等差数列的前n项和公式. 三、等比数列 1．定义：成等比数列； 2．通项公式：；推广； 3．前n项和；（注意对公比的讨论） 4．重要性质举例 ①与的等比中项G（同号）； ②若，则；特别地：若，则； ③设，，， 则有； ④用指数函数理解等比数列（当时）的通项公式. 四、等差数列与等比数列的关系举例 1．成等差数列成等比数列； 2．成等比数列成等差数列. 五、数列求和方法 1．等差数列与等比数列； 2．几种特殊的求和方法 （1）裂项相消法； （2）错位相减法：, 其中是等差数列， 是等比数列 记；则，… （3）通项分解法： 六、递推数列与数列思想 1．递推数列 （1）能根据递推公式写出数列的前几项； （2）常见题型：由，求.解题思路：利用 2．数学思想 （1）迭加累加（等差数列的通项公式的推导方法）若，则……； （2）迭乘累乘（等比数列的通项公式的推导方法）若，则……； （3）逆序相加（等差数列求和公式的推导方法）； （4）错位相减（等比数列求和公式的推导方法）. 七、用数学归纳法证明一个与正整数有关的命题时，其步骤有： （1）证明对n的初始值结论成立 （2）假设当n=k时结论成立，证明当n=k+1时结论也成立 （3）综上所证，得结论。 八、数列极限（C为常数） C 0 当|a|1时为0；当|a|1时不存在；当a=1时为1；当a= -1时不存在。 （若f(n),g(n)分别是关于n的一元多项式，最高次数分别是p,q，最高次项的系数分别是ap,aq且g(n)0） 【考点聚焦】 考点1：数列的有关概念，简单的递推公式给出的数列； 考点2：等差、等比数列的概念，等差、等比数列的通项公式，前n项和公式，并运用它们解决一些问题； 考点3：数列极限的意义，极限的四则运算，公比的绝对值小于1的无穷等比数列的前n项和的极限； 考点4：数学归纳法 【自我检测】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫做数列。 等差数列、等比数列定义及性质 等差数列 等比数列 定义 通项公式 前n项和公式 性 质 1、d0时数列＿＿；d0时＿＿； 2、a1+an=______=_______=… 3、若m,n,p,q∈N+,且m+n=p+q，则　 　　＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、每隔相同的项抽出的项按次序构成的数列为＿＿＿＿＿。 5、连续几项之和构成＿＿＿＿＿。 6、Sm,S2m-Sm,S3m-S2m成＿＿＿＿ 7、｛man+k｝为＿＿＿＿＿ 1、＿＿时数列递增；＿＿时递减； 2、a1·an=______=_______=… 3、若m,n,p,q∈N+,且m+n=p+q，则　 　　＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、每隔相同的项抽出的项按次序构成的数列为＿＿＿＿＿。 5、连续几项之和构成＿＿＿＿＿。 6、｛man｝,｛an2｝为＿＿＿＿＿ 无穷等比数列公比｜q|＜1，则各项和S＝＿＿＿＿＿＿。 求数列前n项和的方法：（1）直接法；（2）倒序相加法；（3）错位相减法；（4）分组转化法；（5）裂项相消法. 【重点难点热点】 问题1：等差、等比数列的综合问题 “巧用性质、减少运算量”在等差、等比数列的计算中非常重要，但用“基本量法”并树立“目标意识”，“需要什么，就求什么”，既要充分合理地运用条件，又要时刻注意题的目标，往往能取得与“巧用性质”解题相同的效果 例1：设等比数列{an}的各项均为正数，项数是偶数，它的所有项的和等于偶数项和的4倍，且第二项与第四项的积是第3项与第4项和的9倍，问数列{lgan}的前多少项和最大？(取lg2=03,lg3=04) 思路分析： 突破本题的关键在于明确等比数列各项的对数构成等差数列，而等差数列中前n项和有最大值，一定是该数列中前面是正数，后面是负数，当然各正数之和最大；另外，等差数列Sn是n的二次函数，也可由函数解析式求最值 解法一 设公比