第九课第一框概要.pptx

第九课 保护自我 第一框 遭遇险情有对策 第一步：温故知新 1、战胜不良诱惑的具体方法有哪些？（提醒：注意《相关链接》） ;第二步：明确目标 1、情感态度价值观目标：追求安全而充实的初中生活，树立自我保护的意识和勇气，学会依靠家庭、学校和社会保护自己，并学会自我保护。 2、能力目标：学会认识和判断面临的不法侵害，提高自我保护意识。 3、知识目标：知道身边存在青少年受侵害的现象和我国法律对青少年健康成长的特殊保护。 4、教学重点：身边的保护 ;第三步：自主学习 1、生活中的险情包括（ ）和（ ）。 2、成功避险的重要前提是（ ）。 第四步：合作探究 1、身边的险情有哪些？ ;2、如何避险？ 3、科学避险的关键是什么？ ;第五步：导学释疑 1、练习2008年“8.30”地震，说明险情就在我们身边，我们面对险情要有对策。 2、说说险情有哪些？完成第93页 如果外出旅游，入住外地的宾馆，你经常做的第一件事是（ ） A、整理行装 B、躺下休息 C、查看房间的逃生路线 D、与室友聊天 说说你的理由 3、如何避险？;第六步：拓展延伸 你知道哪些求助信号？（参考第93页《相关链接》） ;第七步：成果展示 中学生小飞沉迷于网络游戏、网恋，并通过网络认识了许多网友。在一次和网友见面时，他遭到了敲诈勒索。据此回答1、2题 1、小飞的事例启示我们（ ） A、网络是一种不良诱惑，应坚决抵制 B、应自觉抵制网络中的不良诱惑，提高自制力 C、网上交友，不能说出自己的真实情况 D、在生活中，决不能与网友相见 2、面对不法侵害，未成年人应该（ ） A、用智慧和法律保护自己 B、与不法分子硬拼到底 C、忍气吞声 D、携带管制刀具，保护自身安全 ;3、据统计，我国仅15岁以下的未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤害人数接近50万。在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件数量正呈逐年上升趋势。这些触目惊心的统计结果给我们的警示是（ ） ①人最宝贵的是生命，应珍惜自己的生命 ②加强立法，就能避免未成年人意外伤亡事故的发生 ③必须加强自我保护意识，提高自我保护能力 ④提高自己的思想道德素质，学会宽容理解，学会体谅、尊重 A①②③ B①③④ C②③④ D①②④ ;4、某媒体为了调查未成年人的自我保护意识和能力，对20名中小学生进行调查，当问到“你父母的同事或你家的邻居突然来到学校接你，你怎么办”时，有12人回答“跟他（她）走”。说明未成年人（ ） ①生活经验不足 ②能自己解决问题 ③没有辨别是非的能力④应增强自我保护能力 A②③④ B①③④ C①②④ D①②③④ ;5、第84漫画未成年人打工，看法正确的是（ ） ①打工是自己的事，别人无权干涉 ②初中生辍学打工违反了义务教育法的有关规定 ③工厂老板私自雇用童工，既违反义务教育法又违反了未成年人保护法 ④初中生的行为是可取的，因为这样可以从一定程度上减轻家庭的经济负担 A①②③ B②③ C①②④ D①④ ;6、文化部、教育部等8部委2011年1月31日下发通知，启动网络游戏“家长监护工程”并在全国实施，家长可据此限制孩子玩游戏的时间或者完全禁止。上述做法体现了对未成年人的（ ） ①社会保护 ②司法保护 ③家庭保护 ④学校保护 A①②③ B②③ C①③ D①②③④ ;7、迟来的忏悔书——一个在押少年犯的忏悔书 尊敬的领导、各位老师、同学们： 我现在是常州市看守所的一名在押劳改犯，被逮捕之前是常州市某中学初二年级学生。是那不堪回首的往事害了我自己。我进看守所已经四个多月了，夜里，我常常被噩梦惊醒。一想到自己过去的所作所为，忏悔的眼泪就不知不觉地流了下来。 其实，我跟大部分在座的同学一样，父母用他们辛勤的汗水为我营造了一个舒适的学习环境，可我没有理解父母的良苦用心，母亲的眼泪、父亲的呵斥都没能打动我。放学后我经常背着书包到一些网吧去玩，在那里认识了社会上的一些小混混，并经常跟他们搅在一起喝酒、抽烟。我开始逃学、旷课、开小差，学习成绩一落千丈，校长和老师感到十分头疼，也对我进行了无数次的批评和教育，但是，我却依然我行我素，屡教不改，终于陷入犯罪的泥潭，尚未成年就锒铛入狱。今天，我要借这个机会向在座的各位同学大声疾呼：千万不要为一时之糊涂而导致终身悔恨，要珍惜你们手中的机会，一失