第六课《聪明以外的智慧》课件(七年级上)概要.ppt

* * * * * * * 第六课 聪明以外的智慧 初中思想品德七年级 上册 (教科版) 态度决定未来 阅读课本第38页“二子学奕”的故事，思考： 两人的基础相似，学习效果却相差很多，是他的智力不及别人吗？ 另外那个学有所成的人的秘诀是什么？ 阅读课本第38页第一段，思考： 1、成才需要具备哪些条件？ 2、什么是个性？ 1.成才需要具备什么条件？ （1）一个人学习成绩的……非智力因素。 (2)聪明只是……具备良好的个性。 个性：指的是一个人整体的精神面貌。包括理想、品德、情感、性格、气质、意志、习惯、兴趣爱好等 阅读课本第38页《瓦工与建筑师》的故事，讨论回答以下问题： 1. 瓦工与建筑师最初所做的工作是否一样？ 2. 他们一个成为瓦工、一个成为建筑师，造成这种差别的原因是什么？ 态度决定未来 阅读课本第39页，思考: 1.学习态度有何作用？ 2.学习态度与哪些因素有关？ 学习态度的影响 学习态度的重要性？ 1.学习的态度与学习兴趣密切相关 2.学习的态度往往决定学习的效果 3.学习态度也决定于学习目的 我们的学习动机有多种，根据自己的实际情况进行排序，并加以思考： 父母和老师的压力（） 对学科的兴趣与好奇（） 父母允诺的奖励 （） 成绩好，受同学尊重（） 实现童年的理想 （） 将来的升学和就业 （） 提高自己的素质 （） 为了祖国的强大 （） 为了人类的未来 （） 其他（说得具体些） 谈一谈 讨论： 良好的学习态度有哪些表现? 学习主动、认真，不懒惰，对学习有兴 趣，有积极进取的精神 有一个驯虎人让小虎从小吃素，直到小虎长大。老虎不知肉味，自然不会伤人。驯虎人的致命错误在于他摔了跤之后让老虎舔净他流在地上的血，老虎一舔不可收，终于将驯虎人吃了。 思考：为什么老虎开始不伤人，而后却把驯虎人给吃了呢？ 故事链接 都是听课的“学生”，温总理与其他同学在听课中有什么不同呢？ 正确的写字姿势： 眼离书本一尺远； 胸离书桌一拳远； 手离笔尖一寸远。 培养良好的学习习惯 1、一心向学的习惯 2、专心致志的习惯 3、定时定量的学习习惯 找一找,说一说。 我们的学习生活中有哪些不良的学习习惯？ 一心二用、拖拉、粗心大意。。。。 我们身上某个不良学习习惯的危害。 实践探索（课本第41页的表格） 检查自己学习习惯中存在的其它问题，寻找改变不良的学习习惯的方法。 不良习惯 害处 破解秘诀 我们需要纠正的不良学习习惯 1、学习时间不固定，不制定学习生活作息时间表； 2、课堂上思想开小差，精神不集中； 3、自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间； 4、不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎地应付学习； 5、快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，心中开始想着课后的娱乐活动； 6、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查； 7、遇到好电视，就忘记做作业； 8、边做作业，边听音乐； 9、平时不复习，考前开夜车； 10、学习完把书本胡乱一扔，再学习时现用现找，浪费时间； 其他的良好学习习惯 1.课前预习的习惯； 2.上课认真听讲的习惯; 3. 作好课堂笔记的习惯； 4. 整理错题集的习惯； 5. 查工具书的习惯； 6.独立完成作业的习惯; 7.练后反思的习惯； 8. 积极应考的习惯； 9. 阅读自学的习惯； 10. 观察的习惯； 11.切磋琢磨的习惯； 12. 总结归纳的习惯。 如何养成良好学习习惯？ 1.坚持不懈 2.反省和改进不好的习惯 培养良好的学习习惯贵在坚持，不能半途而废。 * * * * * * *