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基于文件夹规划思想的多媒体课件制作模式 　　摘要：一线教师或在校师范生在多媒体课件制作过程中常见的问题有很多，其中文件夹管理混乱导致文件丢失或者显示不出来的现象尤为突出。对文件夹进行规划，按照科学的工作流程来工作可以较好的解决这个问题。 　　关键词：多媒体课件；文件夹规划；制作模式 　　中图分类号：G40-057文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)15-20ppp-0c 　　 　　Multi-Media Courseware Developing Model Based on Folders Programming 　　LIANG Zhen-hui 　　(Guangdong Teachers College of Foreign Language and Art,Guangzhou 510640, China) 　　Abstract: There are lots of problems existing in Multi-Media courseware development by teachers or normal school students, especially chaos of folders management leading to files missing or invisible. This problem can be well solved by programming folders and adopting scientific working flow to develop courseware. 　　Key words: Multi-Media Courseware;Folders Programming;Developing Model 　　 　　1 多媒体课件制作过程常见的问题 　　 　　在信息时代的今天，信息技术手段已经成为人们常用的解决教学问题的主要方式之一。多媒体课件因其图文并茂，能集成文本、图形图像、音频、视频和动画，能创建丰富的交互而越来越为人们所接受。在教育教学领域有着不能替代的作用。越来越多的人们开始学习制作多媒体课件。 　　目前，流行的多媒体课件制作工具有很多，如Adobe公司的Dreamweaver、Authorware、Flash和Director，微软的PowerPoint，北大方正的方正奥思等。制作的多媒体课件包括网站，多媒体课件等等。 　　在使用这些工具（Flash除外）进行多媒体开发的时候，人们会遇到很多问题，比如：灵活性、可控性和易用性不强，兼容性和稳定性不高[1]，其中声音找不到、视频播不出、图片显示不了、过渡效果没有等因为文件缺少或者丢失的现象在初学者中尤其具有代表性。 　　 　　2 文件夹规划思想的涵义 　　 　　2.1 文件夹规划的定义 　　所谓文件夹规划就是在制作多媒体课件时，为避免因为文件管理混乱导致程序运行不畅的问题，为每一个课件建立一个单独的文件夹，并且根据各个制作工具的规律和设计需要，在该文件夹中建立若干个子文件夹，子文件夹中根据需要又可以建立下一层级的文件夹，将同一类的文件放在同一个文件夹内。 　　2.2 文件夹规划的意义 　　2.2.1 文件夹规划是多媒体课件制作过程中的一个重要的环节 　　从素材应用的角度来说，多媒体课件的制作就是一个准备素材然后使用素材的过程，这就要求有专门的文件夹来存放素材文件。在Dreamweaver中，这个文件夹叫“根文件夹”，在其它开发工具如Authorware、Director、PowerPoint中我们可以称之为“工作文件夹”。在制作多媒体课件时，我们收集到素材都依据一定的分类标准放在该文件夹内，制作的“源文件”程序也放在该文件夹的最顶层目录当中。在制作时，我们要用到的素材都必须是从这个文件夹中（或其子文件夹）中调用，而不是漫天在计算机中乱找，最后发布了或者课件移到别处就看不了或者出现这样那样由于文件丢失导致的问题。 　　2.2.2 文件夹规划是一种良好的工作习惯 　　良好的工作习惯是保证工作质量，提高工作效率的最有效的武器。 　　在制作多媒体课件时，不同的开发工具都有不同的使用习惯，但是作为多媒体课件制作共有的一个良好工作习惯就是文件夹规划，即为每一项工作都建立一个专门的文件夹，在程序制作时要用到的素材都必需先放到该文件夹中相应的地方，使用时直接在该文件夹中调用。 　　 　　3 常见文件夹规划的形式 　　 　　3.1 根据素材类型划分 　　在多媒体课件制作中的素材分为文本、图形、图像、音频、视频和动画等。一种常用的文件夹规划的形式就是根据素材的不同类别来分类，这种划分方式最为常见。 　　3.2 根据内容模块划分