华师大版九年级数学第一轮复习教案 8.四边形.docVIP

2016-2017学年度九年级 数学 复习课共案 课 题 一次函数 复习课 课时 备课人 李婷婷 审核人 刘学文 授课人 日期 教 学 目 标 知识与技能 掌握特殊四边形的动态探究题 过程与方法 通过复习掌握一定的做题技巧 情感态度 让学生体会辨别、探寻、运用数学知识去解决问题 教学重点 理解并掌握特殊四边形的动态探究题 灵活解决问题 课时 共 课时 学 法 自学 合作 探究 主 案 副案（修改栏） 一、导入 习题导入 如图中＝AC以AB为直径的半圆O交BC于点D交AC于点E.(1)求证：△OBD≌△OED；(2)填空：当∠BAC＝________度时是半圆O的切线；当∠BAC＝________度时四边形OBDE是菱形． 第1题图 类型　特殊四边形的动态题拓展类型　特殊四边形的动态探究题. 如图在△ABC中＝90°线段BC的垂直平分线DE交BC于点D交AB于点E点F在DE的延长线上＝CE且F不与E重合．(1)求证：△EFA≌△ACE；(2)填空：当∠B＝_________°时四边形ACEF是菱形；当∠B＝_________°时线段AF与AB垂直． 第题图 如图AB是⊙O的直径是⊙O外一点过点E作⊙O的两条切线ED切点分别为点D连接AD并延长交BE延长线于点C连接OE.(1)试判断OE与AC的关系并说明理由；(2)填空：当∠BAC＝_________°时四边形ODEB为正方形；当∠BAC＝30°时的值为________． 第题图 如图在中对角线AC、BD相交于点O过点O的直线EF分别交BA、DC的延长线于点E、F且AE＝CF连接DE、BF.(1)求证：△AOE≌△COF；(2)若∠ABD＝30°当AE与AB的数量关系为________时四边形BEDF是矩形；当AE与AB的数量关系为________时四边形BEDF是菱形． 第题图 (2016周口模拟)如图为⊙O的直径点C为AB延长线上一点动点P从点A出发沿AC方向1 cm/s的速度匀速运动同时动点Q从点C出发以相同的速度沿CA方向匀速运动当两点相遇时停止运动过点P作AB的垂线分别交⊙O于点M和点N已知⊙O的半径为1设运动时间为t秒．(1)若AC＝5则当t＝________时四边形AMQN为菱形；当t＝________时与⊙O相切；(2)当AC的长为多少时存在t使四边形AMQN为正方形？请说明理由并求出此时t的值． 第题图 如图是⊙O的直径且AB垂直弦CD于点E点G是AB上一点点P为AB延长线上一点＝8＝(1)连接GC试问当GE为何值时是等边三角形？(2)填空：当GE＝________四边形GCBD是菱形；当PB＝________四边形PCOD是正方形． 第5题图 如图在中＝90°＝60 ＝60°点D从点C出发沿CA方向以4 的速度向点A匀速运动同时点E从点A出发沿AB方向以2 的速度向点B匀速运动当其中一个点到达终点时另一个点也随之停止运动．设点D运动的时间是t (0 t ≤ 15)．过点D作DF⊥BC于点F连接DE(1)求证：四边形AEFD为平行四边2)①当t＝________时四边形AEFD为菱形；当t＝________时四边形DEBF为矩形． 第题图 (2017原创)如图已知△ABC内接于⊙O是直径于点D延长DO交⊙O于F连接OC(1)求证：△COD≌△BOD2)填空：当∠1＝________时四边形OCAF是菱形；当∠1＝________时＝ 第题图 . (2016新乡模拟)如图在中＝90°＝30°以边AC上一点O为圆心为半径作⊙O恰好经过边BC的中点D并与边AC相交于另一点F.(1)求证：BD是⊙O的切线；(2)若AB＝是上一动点连接AE填空：当的长度是________时四边形ABDE是菱形；当的长度是________时是直角三角形． 第题图(2016平顶山模拟)如图在平行四边形ABCD中是BC边上的高将△ABE沿BC方向平移使点E与点C重合得△GFC.