中学联盟江苏省南京市溧水区孔镇中学九年级数学上册苏科版辅导训练：第八课（无答案）.docVIP

九年级上学期数学学科第（八）课 中考要求解读： 知道圆、弧、弦、圆心角、圆周角等基本概念；能识别圆的对称性；会作三角形的外接圆、内切圆； 能用垂径定理进行有关的证明与计算，了解圆心角、弧、弦之间关系定理，圆周角定理及推论，等进行简单的运算和推理；会通过作图的方法理解确定圆的条件； 会判断点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系； 掌握圆的切线的判定定理和性质定理，能进行简单的推理与计算 ） ① 顶点在圆周上的角是圆周角； ② 圆周角的度数等于圆心角度数的一半； ③ 的圆周角所对的弦是直径； ④ 不在同一条直线上的三个点确定一个圆； ⑤ 同弧所对的圆周角相等 A．①②③ B．③④⑤ C．①②⑤ D．②④⑤ 2、△ABC内接于⊙O，AB=AC，∠A=50°，D是⊙O上一点，则∠ADB的度数为 （ ） （A）50° ； （B）65° ；（C）65°或50° ； （D）115°或65° 如图，AB是⊙O的弦，OC⊥AB于点C，若AB=8cm，OC=3cm，[来源:Zxxk.Com] cm． 4、如图所示：已知等边△ABC的边长为2cm，下列以A为圆心的各圆中，半径是3cm的圆是（ ） 、一个扇形的圆心角为60o，半径为2，则这个扇形所对的弧长为 ，扇形的面积为 . 、一个边长为4的正n边形，它的一个内角为120°，其外接圆的半径为 .图：=，分别是半径和的中点，与 的大小有什么关系？ 为什么？ 例、已知Rt△ABC的斜边AB=13，AC=5，CD是AB边上的高。 （1）以C为圆心，当半径为多少时，AB与 ⊙C相切？ （2）此时⊙C与点A、B、C、D之间是怎样的位置关系？ [来源:Zxxk.Com][来源:学科网]例、如图，在△ABC中，∠C=90°，AC+BC=8，∠ACB的平分线交AB于点D，以D为圆心的⊙O与AC相切于点D． (1)求证: ⊙0与BC相切； (2)当AC=2时，求⊙O的半径， 例.如图，在正方形铁皮上剪下一个圆形和扇形，使之恰好围成一个圆锥模型，若已知正方形的边长为2，求小圆和扇形的半径。 （2）判断直线GB与DF的位置关系，并说明理由．  三．反馈练习 1.　如图，是⊙O的直径，点在⊙O上，则的度数为（ ） A． B． C． D．[来源:学科网] ，则圆周角的度数是（ ） A． B． C． D． 3.　如图，圆O的弦AB垂直平分半径OC．则四边形OACB（ A．正方形 B.长方形 C．菱形 D．以上答案都不对 4.　过⊙O内一点M的最长弦长为10cm,最短弦长为8cm,那么OM的长为( ) A.3cm B.6cm C. cm D.9cm 5.　如图,⊙O的半径为5cm,圆心O到弦AB的距离为3cm, 则弦AB的长为_______cm. 6.如图.,在⊙O中,AB、AC是互相垂直且相等的两条弦, OD⊥AB,OE⊥AC,垂足分别为D、E,若AC=2cm，,则⊙O的半径为___　　　　__cm. 7. 如图，在⊙O中,∠B=10o，∠c=25o，则∠A=____　　　______。 8.如图，⊙O中，，则的度数为 　　　 ． ９. 如图，直线EF交⊙O于A、B两点，AC是⊙O直径，DE是⊙O的切线，且DE⊥EF，垂足为E．[来源:学。科。网] （1）求证：AD平分∠CAE； （2）若DE＝4cm，AE＝2cm，求⊙O的半径． ，，． （1）画出的外接圆⊙P，并指出点与⊙P的位置关系； （2）若将直线沿轴向上平移，当它经过点时，设此时的直线为． ①判断直线与⊙P的位置关系，并说明理由； ②再将直线绕点按顺时针方向旋转，当它经过点时，设此时的直线为．求直线与⊙P的劣弧围成的图形的面积（结果保留）． 第3题 A B C D C B O E D A ⌒ ⌒ ⌒ 第2题 第3题 第1题 第5题 第1题 第8题