(精选)心理与教育统计学02 数据的初步整理课件.pptVIP

小贴士 直方图与直条图的区别： 1.直条图是用条形的长度(横置时)表示各类别频数的多少，其宽度(表示类别)则是固定的 2.直方图是用面积表示各组频数的多少，矩形的高度表示每一组的频数或百分比，宽度则表示各组的组距，其高度与宽度均有意义 3.直方图的各矩形通常是连续排列，条形图则是分开排列 （2）多边图 ①折线图也称频数多边形图 ②是在直方图的基础上，把直方图顶部的中点(组中值)用直线连接起来，再把原来的直方图抹掉 ③折线图的两个终点要与横轴相交，具体的做法是 第一个矩形的顶部中点通过竖边中点（即该组频数一半的位置）连接到横轴，最后一个矩形顶部中点与其竖边中点连接到横轴 折线图下所围成的面积与直方图的面积相等，二者所表示的频数分布是一致的 15 12 9 6 3 105 110 115 120 125 130 135 140 日加工零件数(个) 频 数 (人) 多边图下的面积与直方图的面积相等！  多边图的绘制 图2-6 某车间工人日加工零件数的折线图 （3）累积频数和累积百分比多边图 小贴士 对称分布 右偏分布 左偏分布 正J型分布 反J型分布 U型分布 图2-17 几种常见的频数分布 第二章 数据的初步整理 第一节 数据的来源、种类及其统计分类 第二节 统计表 第三节 统计图 第一节 数据的来源、种类及其统计分类 一、 教育统计资料的来源 1.经常性材料：主要指文字记载的资料，包括日常工作记录和统计报表等。 2.专题性资料 （1）心理与教育调查 （2）心理与教育实验 二、数据的审核、筛选与排序 数据的审核 －－发现数据中的错误 数据的筛选 －－找出符合条件的数据 数据排序 －－发现数据的基本特征 －－升序(ascending order) 和 降序(descending order) 1、数据的审核 （1）完整性审核 检查应调查的单位或个体是否有遗漏 所有的调查项目或指标是否填写齐全 （2）准确性审核 检查数据是否真实反映客观实际情况，内容是否符合实际 检查数据是否有错误，计算是否正确等 三、数据的统计分类 1.统计分组前的准备 2.统计分组应该注意的问题 （1）分组要以被研究对象的本质特性为基础 （2）分类标志要明确，要能够包括所有的数据 第二节 统计表 一、统计表的结构及其编制的原则和要求 统计表一般由标题、表号、标目、线条、数字、表注等项构成。 1.标题是表的名称，应确切地、简明扼要地说明表的内容。 2.表号是表的序号。 3.标目是表格中对统计数据分类的项目。 4.线条不宜过多。 5.数字必须准确，一律用阿拉伯字母表示，位次对齐，小数的位数一致。 6.表注不是表的必要组成部分。 统计表的结构 表2-1 1997～1998年城镇居民家庭抽样调查资料 项目 单位 1997年 1998年 一、调查户数 二、平均每户家庭人口数 三、平均每户就业人口数 四、平均每人全部收入 五、平均每人实际支出 ＃消费性支出 非消费性支出 六、平均每人居住面积 户 人 人 元 元 元 元 平方米 37890 3.19 1.83 5188.54 4945.87 4185.64 755.94 11.90 39080 3.16 1.80 5458.34 5322.95 4331.61 987.17 12.40 资料来源：《中国统计摘要1999》，中国统计出版社，1999，第79页。 注：1．本表为城市和县城的城镇居民家庭抽样调查材料。 2．消费性支出项目包括：食品、衣着、家庭设备用品及服务、医疗 保健、交通和通讯、娱乐教育文化服务、居住、杂项商品和服务。 横标目 标题 纵标目 数字资料 表注 员工对主管尽职情况的评定 人数 非常不尽职 9 不尽职 30 不置可否