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论高职高专医学类专业计算机基础教学改革与探讨 　　摘要:以计算机为基础的医学院校的教学和非计算机专业有共同点,但它有自身的特性。基于计算机的指令可以促进计算机知识的普及,作为正在形成,发展的人力资源市场,推动普及了计算机技术的应用。因此,加强计算机基础教学,学生实践能力的应用,特别是业务能力,已经成为所有学校的关注。在该文中,对医疗机构,教学基本电脑课程,内容,改革和创新考核方法进行了讨论。 　　关键词:高专医学类教学;计算机基础;教学 　　中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2009)36-10337-01 　　On the Vocational Medicine Collge Computer-Based Teaching Innovation and Discussion 　　LI Tian-ying 　　(Shangqiu Vocational Medical College, Shangqiu 476100, China) 　　Abstract: Computer-based medical schools teaching both non-computer professional in common, It has its own particularity. Computer-based instruction can promote the popularization of computer knowledge, To promote the popularization and application of computer technology, As being the formation, development of human resources market. Therefore, the enhancement of the computer-based teaching, Students practice the application of ability, especially operational capability has become a concern in all schools. In this paper, medical institutions, teaching basic computer courses, content, and examination methods of reform and innovation are discussed. 　　Key words: vocational medical teaching; computer basic; teaching 　　加强医学专业计算机基础课程教学,是现代医学教育发展的需要,更是培养高素质高技能的实用型医技人才的需要。提高计算机基础课程教学质量,不仅需要教师和学生密切配合,同时也需要对目前计算机基础课程的教学模式、教学内容进行一些调整和改革。计算机基础教学经历从分散到完整,从传统教学模式到基于现代化信息技术的新型教学模式的不断改革创新的过程,自我校开展计算机基础公共课以来,同样也经历了不断改革教学方法,不断创新教学管理理念的过程。那么,高校怎样才能紧跟信息技术的发展,既稳步推进,又不断改革,使学生能运用网络思维的方法,具备用信息方式观察世界的能力,能适应社会对信息化人才的需求,这是从事医学计算机教育的广大教师必须面对和长期思考的问题。 　　1 计算机基础教学的改革目标 　　国家教育部根据非计算机专业大学生应掌握的计算机软、硬件技术的基础知识,培养学生在本专业与相关领域的计算机开发能力,培养学生利用计算机分析问题解决问题的意识,提高学生的计算机文化素质的基本目标,提出了计算机文化基础教育、计算机技术基础教育和计算机应用基础三个层次教育的课程体系。 　　以能力素质为核心,以知识素质为主体,主要培养学生的实际动手操作能力。计算机基础课的教学改革主要是建立既能发挥教师的主导作用,又能充分体现学生是认知主体的新型教学模式,并在此基础上逐步实现教学内容、教学手段和教学方法的改革。 　　2 教学模式与教学内容的改革 　　随着教学手段的推陈出新,教学方法也应不断改进,教师要充分激发和调动学生的学习潜能,可综合采用如下教学模式: 　　1)归纳总结教学。知识都是相通的,教师在讲解知识点的同时应注意知识点的前后连续性,经常性地总结所学知识,以此来帮助学生理解和记忆。 　　2)案例教学。精选典型案例,逐步剖析、讲解其中所含知识点,可充分调动学生的学习热情。 　　3)互动教学。在教学中,穿插师生一起讨论、共同研究的形式,使学生由被动接受变成主动参与