小学科学四年级上册《杯子变热了》课件.ppt

青岛版科学四年级上册 凡士林 蜡烛油 铁丝 铝片 凡士林 蜡烛 铁架台 酒精灯 火柴 试管夹 酒精灯 小组讨论： 1、你想研究热在____中是怎样传递的？ 2、你打算借助 材料？ 3、怎样组装实验装置更安全、有效？ 加热物体用外焰 给物体加热时，注意加热的时间不要过长，观察到现象后就可以结束加热，加热时要固定到一点加热。 物体加热完毕后，温度较高，千万不要用手直接去摸，以免烫伤，等物体冷却后再进行处理。 小组分工合作，仔细观察，及时填写好记录单。 温馨 提示 实验记录单（ ）组 研究 的问题 （1）热在铁丝中的传递。（ 　） （2）热在铝片中的传递。（ ） 实验中观察到的现象 （可以画一画） 实验结论 热是从 向 传的。 整理实验器材 开始汇报啦！ 　　 　 热可以沿着物体，从 温度高 的部分传到 温度低 的部分，这种 传导 传递热的方式叫做 。 温度高 温度低 温馨提示： 1、注意安全，以免烫伤。 2、将材料同时放入水中。 3、同时摸材料的同一高度。 我发现了…… 铝 铁 金属 热的良导体 塑料 玻璃 木棒 非金属 热的不良导体 哪里用到了热的良导体？哪里用到了热的不良导体？为什么要这样设计呢？ 请指出它传热较快的部分 请你设计一个不烫手的，便于携带的杯子。 邮箱：wz126.com QQ号：510231707