七年级语文《落日的幻觉》课件1.ppt

* 第二十课 落日的幻觉 教学目标 1.阅读课文，把握课文主要内容，提炼信息语句。 2.明确文章的说明内容、方法、顺序等。 3.正确对待文学欣赏与科学理论，明白自然界的奥秘是无穷无尽的，培养善于观察、探究身边自然现象的能力。 绮(qǐ)丽 殷(yān)红 日薄(bó)西山 气息奄奄(yǎn) 请给下列生字注音。 预习与交流 理解课文中的重点词语的意思 （1）绮丽:颜色美丽，多用来形容风景。 （2）殷红:带黑的红色。 （3）日薄西山：意思是太阳快要落山了。 （4）气息奄奄：比喻腐朽的事物即将没落。 （5）夕阳无限好，只是近黄昏：出自唐李商隐《登乐游原》，意思是虽然夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻。 预习与交流 合作与交流 1. 欣赏落日图片，快速默读课文，试用一句话概括本文内容。 文章介绍了落日的幻觉这类自然现象及其产生的原因。 2.本文的说明对象是什么？ 这篇文章介绍日落时一些自然现象产生的原因，是一篇事理说明文。 合作与交流 3.落日的幻觉集中在哪段？落日的幻觉具体有哪些？产生这些幻觉的原因分别是什么？ 合作与交流 日落时的幻觉 产生幻觉的原因 颜色深黄、殷红 神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧 西方天空出现迷人的紫光 接近地平线时太阳变扁了 太阳好像变大了 光线散射和光波长短原理 地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同 眼睛的叠合效应 光线折射的原理 未说明原因，各种仪器观察证明其实并没有真的变大 根据课文内容填写下表 合作与交流 4.从表格来看，文章的说明顺序是什么？ 由现象到本质的逻辑顺序。 合作与交流 5.作者的写作意图是什么？ 本文是一片科普文章，介绍了日落时一些自然现象产生的原因，启发人们要用科学的精神对待周围的一切，求一切事物之实，求一切事物之真。 合作与交流 6.本课中，同学们认识到了落日给我们产生的各种幻觉，那么，生活当中你还遇到过其他幻觉吗？知道其中的科学道理吗？ （1）坐在行使的车上，会觉得车外的树木、建筑物迅速地往后倒去，这也是我们的幻觉。这是我们把车当做“静止”的参照物造成的。 （2）在沙漠中或是在海边，有时会看到“海市蜃楼”。这是光从不同的一种物质进入另一种物质，光速的传播路线会发生改变的道理。 合作与交流 本文在说明过程中也运用了一些说明方法，请说说下列句子各使用了什么说明方法及其作用。 1.“全天无云，不要忘记回头，你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧。” 摹状貌 ：使描绘的对象更加生动形象，也增加了其趣味性并激发读者的阅读兴趣。 2.“日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个很大的玉盘远挂天边。” 列数字、打比方 ：运用数字增强其科学性，打比方使得说明语言更加形象生动。 说明方法 *