初中生物八年级上册《种子的萌发》课件.pptVIP

教学目标 1.通过探究活动：说出影响种子萌发的外界条件和自身条件.（重点） 2. 培养学生学会设计控制变量，设计对照实验的能力。（难点） 3、通过分析种子萌发的条件，初步树立内外因辩证统一的观点。 种子萌发的外界条件 1、实验过程中要设置对照实验，在实验中变量只有一个，其它实验条件都相同； 2、种子的数量不能太少，避免实验的偶然性。 种子萌发的自身条件 提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？什么样的种子才能萌发？ 不能萌发的种子有： 种子的休眠 1、农谚说道：“立春一日，百草回芽”“清明前后，种瓜点豆”立春过后，为什么农民伯伯要在春天的清明前后开始播种呢？ 试从种子萌发的条件分析。 2、假如你是一位农民，你会选择什么样的种子播种呢？ 《千年沉睡古莲开花-寿命最长的种子》 1951年人们在辽宁省普兰店发现了埋藏于1000年的古莲子，1953年，北京植物园的专家对古莲子光滑坚硬的外壳进行扎空、浸水处理，播种后最终古莲子奇迹般的的生根发芽，开出了粉红色的美丽荷花。 梭梭树-寿命最短的种子 征服沙漠先锋梭梭树-寿命最短的种子，梭梭树的种子仅能活几小时，但是它的生命力很强，只要得到一点水，在两三小时内就会生根发芽。 * 第一节 种子的萌发 推测种子萌发需要哪些外界条件? 种子萌发的环境条件 结合生活经验，做出假设： 水 温度 空气 土壤 阳光 肥料 一、提出问题 二、作出假设 种子萌发需要土壤吗？ 种子萌发需要土壤。 三、制定计划 1、准备2个相同的容器，编号为A、B 2、各放入绿豆种子30粒 3、在A瓶中加入少量泥土，B瓶不加泥土 5、每天观察种子的变化 4、在A、B瓶中各加入少量水，放在客厅的同一处 A 各放入绿豆30粒 B 加入少量土壤 不加土壤 A号 B号 少量水 结果预测 条件 在A瓶、B瓶中分别放30粒绿豆种子 容器 少量水 加入土壤 不加土壤 影响种子萌发的条件： 适量的水分、充足的空气、适宜的温度 请每个同学选择以上一个条件，提出问题、作出假设、制定计划。 同学们请你来设计： 有适量的水 无水 25℃ 0℃ 有适量的水 水浸没种子 种子萌发需要的外部条件： 适量的水分 充足的空气 适宜的温度 种子萌发的自身条件： 完整的胚 有活力的胚 供胚发育的营养物质 有些种子虽然胚是完整的并且是活的，外界条件也适宜，但是它们成熟以后不能立即萌发，你知道其中的原因吗？ 有些植物的种子必须经过一段时间的“睡眠”才能萌发，这种现象叫做种子的休眠。种子经过休眠就可以躲过严冬，繁衍后代。这是植物长期适应环境的结果。 种子萌发的条件 自身条件 外界条件 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 知识梳理 完整的胚 有活力的胚 供胚发育的营养物质 *