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基于应用的数字校园建设 2013/05/24 基础设施建设 使用者需求 建设特色与思考 以网络为基础，实现了多套新建与原有系统的整合 1、网络： 有线网络升级： 主干由千兆→万兆，桌面用户由百兆→千兆 无线网络全覆盖 2、安防系统： 新建的数字安防系统与原有的模拟安防系统 3、广播系统： 新建的数字广播与原有的模拟广播系统 4、一卡通系统： 实现与图书借阅、无线认证、电控、水控的系统集成 基础设施建设 南京高等职业技术学校数字化校园结构图 数字化校园信息安全体系 数字化校园信息标准 数据中心 基础设施 信息服务 数字化校园基础服务 网络服务 Oracle数据库 SQL Server数据库 数据交换中心 软件资源 硬件资源 网络资源 虚拟化云平台 单点登录服务 信息门户 教务、学工、OA、迎新、继续教育 一卡通、邮件、同步网盘、报修、博客、论坛 一卡通服务 短信服务 物联网服务 办公服务 基础软件服务 教务、办公、OA 虚拟实验室服务 实训录播及VOD、实习、实训、成长记录、虚拟实训 资源库、电子图书、CNKI、教学研训、物联网系统 SR6602 电信1 电信2 1*GE光缆 1*10GE光缆 拓扑示意： 1*GE电缆 WX ACG IPS FW IRF2 信息楼S10508 教学楼S10508 老楼监控汇聚 S5510 信息楼监控接入 S5120（5台） 宿舍监控接入 S5120(4台) IMC EAD 教学楼汇聚 S5510 办公网 行政楼汇聚 S5510 实训楼汇聚 S5510 信息大楼汇聚 S5800 设备网—安防监控、数字广播、一卡通、物联网 多媒体教学网 IRF2 信息大楼汇聚 S5800 老教学楼汇聚 S5800 教学楼A楼 E126 教学楼B楼 E126 教学楼C楼 E126 信息楼1楼 E552 信息楼4楼 E552 信息楼6楼 E552 信息楼9楼 E552 监控汇聚 S5800-32F 无线网络 信息大楼1、4、6、9、12楼无线接入S5120 （5台） 行政楼无线接入S5120 （2台） 教学楼A、B、C楼无线接入S5120 （6台） 宿舍A、B、C、D无线接入S5120 （8台） 实训楼无线接入E126 教学楼办公接入E126（6台） 行政楼办公接入E152（6台） 实训楼办公接入E152（2台） 信息楼办公接入E552（6台） 南京高等职业技术学校校园网络拓扑 全面整合各个子系统 1. 从老师角度看数字校园 2.从学生角度看数字校园 3.从管理角度看数字校园 使用者需求 1、从老师角度看数字校园 实训 录播 多媒体 教学 数字 图书馆 资源库 课程 录播 网络 以网络为基础的 数字化教学环境 数字化教学 电子图书、读秀、 CNKI、硕博论文 资源库平台、同步网盘、 精品课程、视频点播 日常互动教学、晚上新闻广播、每周一次电影欣赏 录播教室 移动录播系统 SMT实训录播 辅助教学 1.1多媒体教学系统 多媒体教学系统 多媒体控制中心 1、从老师角度看数字校园 1.2电子资源 CNKI个性应用：机构馆、专业观、个人馆 读秀：中文搜索 1、从老师角度看数字校园 1.3资源库、网盘 网盘 资源库 1、从老师角度看数字校园 新生入学迎新服务 数字化校园服务 毕业离校系统 继续教育系统 入学 在校 离校 继续教育 2.1 学生入学、在校、离校、继续教育系统 2、从学生角度看数字校园 2.2 数字校园生活 统一身份认证 一卡通 图书馆服务 自主学习 网络服务 门禁系统 维护校园和宿舍安全 食堂就餐、水控、电控、 超市等日常消费 移动学习、在线课堂、 在线考试、电子图书、 读秀、CNKI、硕博论文 图书借阅、 机房上网 有线、无线上网、同步网盘、博客、论坛 发布系统 新闻、视频、报刊 2、从学生角度看数字校园 一卡通、电控、门禁系统 门禁 宿舍用电控制 一卡通 充值、查询设备 2、从学生角度看数字校园 统一身份认证 一卡通服务 教学、资源、教研 网络基础服务 办公服务 教务、学工、OA 食堂就餐、超市 教学系统及资源、网络教学、录播 邮件、同步网盘、博客、论坛 学生成长记录 学生实习、实训成长记录 3、从管理者角度看数字校园 系统整合集成 建设特色与思考 SMT实训录播 电子时钟 发布系统 实训、实习、成长记录 物联网会议系统 利用GPS、北斗校时、全校统一时钟 校园电视台、新闻广播、室外大屏、楼内多点触摸屏的信息、报刊阅读、发布、点播 五个大、小会议室门禁、空调、窗帘、灯光控制、会议室预定、多媒体管理、视频会议等 记录学生实习、实训、成长过程的记录，可保存文本、视频、照片等 通过标准视频对比，纠正学生错误操作、提高实训效率 特色应用 2.1 SMT实训