湘教版小学一年级上册音乐教案全册.doc

一年级音乐教案 第一学期 姓名： 学校： 教 学 进 度 表 周次 单元及主要内容 课时 第1周 耳朵的故事 2 第2周 耳朵的故事 2 第3周 谁的歌儿多 2 第4周 小鸟，狮王 2 第5周 小青蛙找家 2 第6周 唱唱跳跳去旅游 2 第7周 办家家 2 第8周 做一做，敲一敲 2 第9周 放牛歌 2 第10周 划船 2 第11周 快快跑 2 第12周 咚咚，哒哒 2 第13周 螃蟹歌 2 第14周 小小的船 2 第15周 鸭子拌嘴 2 第16周 开心多若米 2 第17周 数鸭子 2 第18周 复习 2 第19周 期末检测 2 教学工作计划 本学期教学目标、任务： 一、发声训练部分： 在气息控制下，力求做到声音位置的统一。 在扩展音域中，谨慎地扩展低声区音域。 唱歌力求做到咬字、吐字的连贯、流畅，音色的丰满、圆润，声部的和谐、统一。 二、视唱、知识、练耳部分： 1、 读谱知识：1、认识升记号，降记号。2、认识各种乐器，认识其特征。 2、 视唱部分：1、学习基本音节。2、学会视唱1、2、3、4、5、6、7、七个基本音节。3、视唱二声部歌曲片段及有临时变音记号的单声部歌曲。 3、 练耳部分：听记二拍子或三拍子的4～8小节单旋律。 三、欣赏部分： 要求学生对各种音乐表现手段，在音乐作品中的表现作用有进一步的体会或认识。能感觉和声、调式、调性在音乐中表现情绪、气氛和感情的效果。能对作品中的旋律、节奏等特点作简单的分析。 教学分析： 由于学生年龄较小，刚开始接触音乐知识，需要循序渐进，不能操之过急。本学期要学习歌曲15首，每首都有一定的意义。要注重对学生进行思想品德教育。另外，有的学生开始变声，要注意对嗓子的保护。 学生情况分析： 由于学生年龄小，要尽量避免学生产生厌学情绪，要调动学生的积极性，使他们真正的爱学愿学。对音乐知识的讲解尽量避免枯燥乏味，要用多种教学手段辅助教学。 提高教学质量措施： 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求 第一课? 耳朵的故事 教学内容： 1 、听辨自然界音响 2 、歌曲《两只小耳朵》 教学目标： 1、 对自然界和生活中的各种声音感到好奇和有趣，并且能够用自己的声音进行模仿。 2 、在玩玩唱唱中学会歌曲《两只小耳朵》，在参与表演和即兴填词及声音的造型活动中体验创造和表现的乐趣，对学习音乐产生浓厚的兴趣。 教学重点及难点分析： 1 、教学重点：让学生知道耳朵是用来听声音的,它可以听到自然界各种各样的声音. 2 、教学难点:声音的表现与创作. 教具准备:头饰 道具打击乐 课时安排:二课时 一课时 教学过程: 一?、 组织教学: 1、 师生互相介绍 2 、向新生简单介绍音乐这门课程和音乐书的一些内容 3 、带学生排队到音乐教室,并宣布排队的纪律 4、 安排学生座位,练习听音乐进教室 5 、向学生提出音乐课必须遵守的纪律 二 新课讲授 1、 感受 a 导入 师: 小朋友,我想请你们猜个谜语,它是每个人身上都有的:东面一个洞,西面一个洞,从来不照面,消息真灵通. 生:略(耳朵) 师:对,耳朵.爸爸妈妈给了我们两只小耳朵,小小耳朵用来干什么呀? 二 、体验 1 、请小朋友上台模仿各种声音。 2、 律动（音乐《两只小耳朵》）学生跟老师一起做 三 、小结:除了课堂上这些声音，请你回家再听听，想想，下次告诉老师 四、 下课:学生随音乐出教室 二课时 教学过程： 一 组织教学： 师生共唱 1＝C? 2\4 边唱边做动作 55 55 | 6 3 | 12 34 | 5 -- | 44 44 | 5 2 | 54 32 | 1 -- | 11 45 | 6 6 | 51 75 | 6 --| 51 54 | 3 2 | 1(23 45 | 67 10 ) || 师：同学们，欢迎来到“音乐小世界”，你们好。 生：老师好 二 表现 1 、导入 2、 模仿小动物唱歌（请各种派一个小朋友进行小动物唱歌接龙游戏） 师：歌声还没停，小兔，小鹿和小猴就争着上台表演，表演什么呢？小朋友们先捂着眼睛，让它们准备一下。 3 、听辨同时发出声音（三个小朋友分别摇铃铛，吹哨，敲小鼓） 学生即兴填词 4 、演唱歌曲《