高考思想政治专题复习：哲学复习课件.ppt

* 天下事有难易乎， 为之，则难者亦易矣！ 不为，则易者亦难矣！ 玩转哲学 成就人生 高考真题 实战演练 2007年 高考题 2008年 高考题 2009年高考题 2010年高考题 【高考演练】2007年高考题 28题(3)．新闻宣传部们在总结推广某地农业科技创新方面的 典型经验时，采取的步骤是:深入到该地调查了解，取得翔实 丰富的资料；再进行抽象总结后形成共同的经验；最后建议 其他各地以此为指导结合本地情况学习该地的经验，以推动 农业创新工作的开展。 请写出总结推广典型经验做法的哲学依据及主要内容， 并概括说明这—哲学依据对我国社会主义现代化建设的 方法论指导意义。(8分) (平均分： 2.6 ；得分率： 0.33) 29题（6）.材料五 历经30年的改革开放，当代中国同世界的关系发生了历史性变化。中国发展离不开世界，世界繁荣稳定也离不开中国。发展中国特色社会主义，必须大胆吸收、借鉴人类创造的一切文明成果，并同国国人民携手，共同分享发展机遇，共同应对各种挑战。 结合材料五，运用唯物辩证法知识，说明正确处理中国同世界的关系必须遵循的方法论原则。（8分） 【高考演练】2008年高考题 29题（4） 材料二 2008年下半年以来，全球经济减速对我国的影响加深，我国财税政策进行了适时调整，释放出“保增长、扩内需、调结构”的强烈信号，并逐步形成“结构性减税”的基调（结构性减税是针对特定税种、基于特定目的而实行的减税，是“有增有减，结构性调整”的一种税制改革方案）。 结合材料二，分析“结构性减税”政策确立的哲学依据。（8分） 【高考演练】2009年高考题 28.（3）透视《沂蒙》、《南下》等影视剧的成功，有人认为“没有否定就没有创新，创新就是否定”。结合材料二，运用辩证否定观的知识评析该观点。（5分） 29.材料四 青年学生素有光荣的爱国传统，历来以爱国报国为己任。而在爱国情感的表达上，当代青年具有新的时代特点，他们正用新的方式表达对祖国的无限爱意。 （4）结合材料四，运用“认识社会与价值选择”的相关知识，分析当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学依据。（7分） 【高考演练】2010年高考题 哲学就在我们身边 材料一、李老师的做法：对同学们的实际答题情况进行了仔细的调查，研究，从中找出了大家的易错题，并加以总结归纳，形成相关专题。选取有代表性的典型题型进行详细讲解，突破重难点知识。同时针对出错率高的习题进行举一反三，变形训练。通过不断的多次强化巩固训练，直至让同学们牢固掌握，选取典型知识，由知识点连成知识线，由知识线形成知识面，由知识面构成知识体，帮助同学完善知识结构，提升综合能力。 上周，我们进行了高三检测。考试结束后…… 材料二、同学们的做法： 有的同学，看到了自己较高的成绩，非常满意，沾沾自喜。认为 自己现在不用再努力考大学也没有问题！ 有的同学，看到自己可怜的分数，垂头丧气，一蹶不振。甚至认为反正考大学没有希望了，就彻底放弃吧！ 有的同学，胜不骄，败不馁！不只看分数，更多的是分析考试中暴露出来的问题。针对自己出错的问题，上课认真听讲，积极思考，仅跟老师思路，在老师指导下，具体分析自己出错的原因，找准不懂的知识考点，通过自己看书，梳理知识体系，掌握知识，及时改错。并主动地有针对性的寻找同一类型的习题，加强对自己薄弱环节有针对性的训练，通过多做，多练，直至真正掌握每个丢分的知识，从而在高三有限的短暂复习中，最高效的促使自己实现最大的提升与飞跃！ 材料三：家长们的做法： …… …… 材料四：只有通过老师、同学们和家长们的默契配合，完美结合， 高三复习才会高效！有成效！ 我们坚信：通过师生家长们的齐心协力，同心同德，共同奋斗、 努力拼搏，成功一定属于我们！ 走过黎明前的黑暗，我们的前面是一片艳阳天！ 交 流 探 究 1、结合材料一，用哲学知识，分析老师做法蕴含哪些哲学道理？ 2、结合材料一，用哲学知识，为老师的做法寻找哲学依据？ 3、结合材料一，用哲学知识，谈谈老师做法给我们哪些哲学启示？ 4、结合材料一，分析老师的做法中体现了哪些唯物论道理？ 5、结合材料一，运用辩证法的知识，分析老师的做法？ 6、结合材料一，分析老师的做法是如何体现具体问题具体分析的？ 7、材料一中李老师选取典型出错习题，总结归纳同类规律和方法， 指导不同同学根据自己情况加以掌握。请写出这一做法的哲学依据 及主要内容，并概括出其方法论指导意义。 …… …… …… 一般到个别 《生活与哲学》 【全书基本框架】 哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯