2010-2011-2学情调查情况汇总.docVIP

新开中学2011-2012学年第一学期 学情调查情况汇总 为了全面、充分了解本期学情和教情，掌握情况，为改进和加强学校教育教学工作提供依据和参考，教导处于第八周进行了学情调查。发放并收回问卷调查表100份，调查面较广，调查结果较为全面、准确的反映了本期学校教育教学工作的现状和问题，现将调查情况汇总如下。 一、基本情况 （一）学习现状 大多数班级学风、纪律较好，班主任工作效果显著，班干部作用发挥好；绝大多数学生学习认真、扎实，能坚持课前预习新课内容；能适应新的课堂教学模式，认为自己在新的课堂教学模式下学习效果较好；大多数学生认为自己有较好的学习方法，学习中遇到的问题通常采用讨论、请教同学及老师等方式解决；在课堂分组合作中可以完成自己承担的学习任务，并具有一定的小组交流和协调能力；关心班级事务，有较强的集体荣誉感。 （二）学生最喜欢的老师 七一班尹静 七二班 马骋 七三班 周明霞 八一班 张玉典 八二班 姚雪丽 八三班 张永熙 九一班于建锋 九二班 任肖武 九三班郭金女 九四班 张明虎 喜欢的理由： 讲课认真、清楚、生动、有趣。 教学方法丰富。 责任心强，业务素质高。 尊重学生，关系同学，不歧视差生。 为人师表，公平待人。 善于与学生交流。 敬业精神好。 （三）学科教学方面的问题 1.部分学科家庭作业太多。 2.部分老师教学方法单一，课堂气氛沉闷。 3.个别老师授课速度快，知识讲解不够清楚。 4.部分学科对学生的学习指导不够具体，缺少必要的学法辅导。 5.对中下学生关心、关注不够。 （四）学生对班主任的建议 1.严格要求学生。 2.加强对班干部的管理。 3.公平待人。 4.应该严肃处理个别违纪学生。 5.要关心学生，尤其要耐心辅导中下学生。 二、建议及要求 1.增强工作责任心，提高业务素质，规范自身教学行为，争做学生最喜欢的老师。 2.改进课堂教学方法，丰富课堂教学活动，充分调动学生学习的主动性和积极性，切实提高教学效率。 3.低起点，严要求，关注学困生的学习状态，积极培养他们的自信心及学习兴趣，耐心辅导，帮助他们提高学习成绩。 4.班主任及学科教师要切实加强对学生的管理，密切关注班级学生状态，对存在的问题要及时处理解决。 教导处 2011年10月16日 学生评教评分汇总表 干国军 90 杨瑞平 85 郑海生 95 卫 荣 90 郭金女 95 张小勇 85 周小广 85 马 健 85 郭新启 90 张 杰 85 于建锋 90 姚步弼 85 雷芙蓉 95 庞海霞 85 任肖武 95 杨 玲 95 李 翔 90 任志远 90 杨 栋 85 关 涛 90 张玉典 95 王金鹏 95 陶有红 85 王文亮 85 岳进文 90 张明虎 95 姚雪丽 95 张永熙 95