教案-小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》.docVIP

教案: ?小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》 第 1?0周： ?课 型： ? 欣赏课 课 时： 1?课时 教学目标： ? ? （1） .?情感态度与价值观目标： ?喜欢以中国民间传说《梁山伯与祝英台》为题材的音乐，能受到梁祝的真挚爱情及对封建势力强烈反抗精神的感染，产生对这一爱情悲剧的理解与同情，教案: 小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。 （2）.过程与方法目标： ? 欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》及越剧《梁山伯与祝英台》选段《十八相送》。了解两部作品的关系，学习分析音乐的结构形式等音乐表现要素，加深对音乐情感的感受和体验。 （3）.知识与技能目标： ?结合具体作品复习协奏曲、奏鸣曲式等有关知识。 教学重点： ?小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》 教学难点： 越剧的唱腔特点 教学用具： ?音响 教前分析： ? 《梁祝》音乐的布局依剧情发展而构思。可以先结合画面进行欣赏，再复习奏鸣曲式的知识，结合曲式结构图进行欣赏，然后要结合乐器的音色进行欣赏并复习协奏曲的有关的知识。关于音乐作品结构可以从文章结构、小说结构、戏剧结构、建筑结构等方面加以引导。一首乐曲用什么样的结构形式，主要是由作品所表现的内容决定的。在这一前提下，乐曲结构形式与表现内容的统一，是学生认识和理解曲式结构的基本依据。 教学过程： ?越剧《梁山伯与祝英台》选段《十八相送》#5?73?48?;