2017-2018学年高中物理必修一课件（鲁教版）：课时6.3(共85张PPT).pptx

课时6.3　牛顿第三定律序号知识目标学法建议标准要求1作用力与反作用力阅读课本联系生活实践归纳法知道2牛顿第三定律阅读课本实验探究归纳法理解3受力分析阅读课本联系具体实际,与力的平衡综合运用理解重点难点:理解牛顿第三定律,理解一对平衡力与作用力和反作用力的区别。教学建议:要学生从形式上记住牛顿第三定律的内容,并不十分困难,但要真正理解该定律,并在解决实际问题时能正确地应用它,却并不容易。本节课应用生活中的实例来讨论作用力与反作用力的概念,通过一些实例的分析加深学生对力的概念的理解,明白相互作用力特点,同时理解它与一对平衡力的区别。新课引入:提出问题1:拍手鼓掌的感觉怎样?提出问题2:用脚踢球的感觉怎样?[学生活动]每个小组成员根据自己的体验说出各种感受。(设计意图:根据学生感受的共性引出物体的作用是相互的,提出作用力与反作用力的概念)1.作用力和反作用力(1)力是物体对物体的作用,只要有力发生,就一定有施力物体和①受力物体,力的作用是相互的,故总是成对出现。(2)常见的相互作用力:地面上的物体受到地球的吸引力(重力),同时,地面上的物体对②地球也有吸引力;用手拉弹簧,弹簧受到手的拉力而发生形变,同时,手也受到③弹簧的拉力作用;在粗糙水平面上滑动的物体,在受到水平面对物体的摩擦力作用的同时,水平面也要受到④物体对地面的摩擦力作用。(3)物体间相互作用的一对力通常叫⑤作用力和⑥反作用力