* 精 研 课 文 锻 炼 思 维 整体 感知 ◆背景链接 这篇赋写于作者被贬黄州之后。被贬的起因,是谏官李定、舒亶、何正臣等人从苏轼的诗作里摘出一些讽刺新法的诗句,告发他反对新法,结果苏轼被捕入狱。出狱后被贬到黄州,名义上任团练副使,实则等于充军。作者内心愤慨不平,借助诗文以抒发感慨。赋中流露出“人生无常”之悲与悲中寻求旷达的复杂感情。苏轼是元丰三年(1080)春到黄州的,五年秋、冬,他先后两次到黄州城外的赤壁漫游,写下了著名的《赤壁赋》和《后赤壁赋》。 整体 感知 ◆文脉梳理 文段 研读 一、阅读课文第一段,思考并回答以下问题 ◎理解词句 1.【通假字】指出下列句子中的通假字并解释。 以待子不时之须 “______”通“______”,________ 答案:“须”通“需”,需要 文段 研读 2.【古今异义】解释下列加点词的古义。 我有斗酒 古义:____________________ 今义:比赛酒量 答案:一斗酒 3.【词类活用】指出下列加点词的活用现象。 (1)步自雪堂 ____________________ 文段 研读 (2)顾而乐之 ____________________ (3)行歌相答 ____________________ 答案:(1)名词活用为动词,步
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