2013年山东省滨州市博兴县吕艺镇第一中学八年级历史上册课件：《全民族抗战的兴起》（北师大版）精选.pptVIP

* 简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。 以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 本课重点 卢沟桥事变，南京大屠杀。 本课难点 国共两党团结抗战、共赴国难是如何形成的。 【课程标准】 * 欲征服支那(中国),必先征服满蒙(内外蒙古和东北三省);欲征服世界,必先征服支那。 ——节选自《田中奏折》 * 日本侵华进程 1894~1895年 甲午中日战争侵占台湾 * 日本侵华进程 1900年 参加八国联军侵华 * 日本侵华进程 1931年 “九一八事变”后侵占整个东北 * 日本侵华进程 1935年 制造“华北事变”威逼平津 * 一、卢沟桥事变 1、时间： 2、地点： 3、经过： 4、国民政府: 5、影响： 1937年7月7日 北平西南卢沟桥 中国军队奋勇抗战（第二十九军） 标志全国性抗日战争爆发 日军在宛平城外进行军事演习，慌称有 士兵失踪，要进城搜查，遭到守城国民 党军的拒绝，炮轰宛平城和卢沟桥，中 国军队奋起抵抗。 * 佟麟阁 赵登禹 国家多难，军人应当马革裹尸，以死报国 ——佟麟阁 体现了不屈不挠，视死如归的大无畏精神， 也体现了把自己的生死荣辱同祖国命运连在一起的精神 * 二、共赴国难——国共第二次合作 建立抗日民族统一战线 背景: 日本加紧侵华，中日民族矛盾成为中国 社会的主要矛盾，中国面临亡国灭种的危机 过程 意义 统一战线正式建立，扩大了抗战的阶级基础，团结了一切可以团结的抗战力量，为争取抗日战争的胜利创造了有利条件。 * 《国共合作宣言》的发表（标志着抗日民族统一战线的正式形成） 西安事变的和平解决 （标志抗日民族统一战线的初步形成） 卢沟桥事变的爆发（标志着中国全民族抗战的开始） 共产党军队改称八路军和新四军 * 《国共合作宣言》的发表 （标志着抗日民族统一战线的正式形成） 西安事变的和平解决 （抗日民族统一战线的初步形成） 卢沟桥事变的爆发 （标志着中国全民族抗战的开始） 九一八事变 （标志着中国局部抗战的开始） * 1937年7月平津沦陷。 1937年12月南京沦陷。 1937年11月上海沦陷。 七七事变后，日本加紧侵略中国。 * 三、南京大屠杀 1、时间： 2、方式： 3、对象： 4、人数： 1937年12月，持续六周 南京居民和放下武器的士兵 30万以上 集体枪杀、焚烧、活埋、砍头、军犬撕咬 南京大屠杀——揭露日本帝国主义凶狠残暴的侵略本质！ * 日军在南京活埋中国平民 * 搞杀人比赛的野田毅和向井敏明 * 阅读下列材料： 材料一 1937年12月，日本《东京日日新闻》以“紫金山下”为题报道如下消息：少尉向井和野田进行砍杀中国人的比赛，看谁先杀满100个。后来他俩见面时，野田杀了105人,向井杀了106人。但难以确定是谁先杀满100人，难分胜负，于是决定继续进行比赛，看谁先杀到150人。 材料二 1937年12月，大约有1万名年龄在13-30岁的中国人被带出南京城到靠近轮渡码头的长江边，在那里日本人用野战炮、手榴弹、机关枪向他们开火，大部分的尸体被抛到江里…… 请回答： (1)这两则材料反映了日本侵华战争中的什么历史事件?日军在当地共杀害了多少中国人? (2)读了上述材料你有什么感想? (1)南京大屠杀。杀害了30万人以上。? (2)从日军两少尉进行砍杀中国人比赛可以看出，日军杀人如麻，没有人性，日本帝国主义发动的侵华战争是十分残酷和野蛮的，给中国人民带来了无穷灾难；我们要不忘国耻，为中华民族的振兴而发愤学习；要时时警惕日本军国主义的复活，维护世界的和平。? * 四、历史不容忘却 * 日本首相小泉2004年1月1日参拜靖国神社 * 靖国神社是日本明治时期建立的，日本政客频频参拜的东京靖国神社里供奉着东条英 机等14名二战甲级战犯和约2000名乙、丙级战犯的牌位。靖国神社已成为日本右翼势力的精神支柱和聚会地。 * 日本政府审定通过的历史教科书中，将震惊世界的“九·一八”事变轻描淡写地涂改为“只不过是日军‘炸毁了南满铁路”；将对中国东北的全面侵略说成是“进入”；把关于建立伪满洲国的内容称为：“由于日本重工业的进入，满洲国在五族协和、建设王道乐土的口号下，经济得到了发展，入境的中国人等明显增多。” 日本右翼势力这些行为,居心何在? 日本修改教科书，企图否认侵华的历史，否认南京大屠杀的历史事实。日本新版教科书对南京大屠杀作这样的叙述：“关于这一事件的实际情况，资料上有许多疑问点，有各种各样的见解，现在还在持续争论”