[中学联盟]山东省荣成市第二实验中学九年级数学复习课件：确定位置3.ppt

* 确定位置 荣成市第二实验中学 孙广凤 一、问题情境 1、神州六号飞船 一、问题情境 一、问题情境 1、神州六号飞船 怎样寻找到飞天英雄？ 2、北京奥运场馆 一、问题情境 一、问题情境 2、北京奥运场馆 你能设计一种方案，让观众方便快捷地找到 自己的座位吗？ 二、发现探究 讲台 第八排 第七排 第六排 第五排 第四排 第三排 第二排 第一排 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 8号 李元 张丽 议 一 议 问题2： “ 2排 3号”和“ 3排 2号”中的“2”的含义 有什么不同？ 问题3：如果我们将“ 2排 3号”，简记作（2，3）， 那么“ 3排 2号”如何表示？ （5，6）表示什么含义？ 问题4：在生活中，确定物体的位置还有哪些 方法？ 问题1：在教室内，确定一个座位一般需要几 个数据？ 100° 95° 85° 75° 70° 65° 105° 110° 120° 115° 125° 130° 135° 140° 145° 80° 90° 0° 0° 0° 0° 5° 10° 15° 20° 25° 30° 35° 40° 45° 50° 怎样寻找到飞天英雄？ 短波通信系统：具有较强的地波传输能力， 同时还能传送GPS定位信号，在返回舱着陆 后能为地面搜索人员提供所在位置的经纬度。　　 65° ） （ 28海里 上图是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图，对我方潜艇来说： （1）北偏东40°的方向上有哪些目标？要想确定敌舰B的位置， 还需要什么数据？ （2）距我方潜艇图上距离1cm处的敌舰有哪几艘？ （3）要确定每艘敌舰的位置，各需要几个数据？ 三、智力闯关 第一关 １、 第１列　第２列　第３列　第４列　第５列　第６列　第７列　第８列 第６行　 第５行 第４行 第３行 第２行 第１行 大刚 小莹 小伟 　　图中可以看出小伟的位置在第____行第____列，可以用表 示所在行、列的一对有序数（５,３）表示；小莹的位置在第 ____行第＿＿列，从而能用＿＿＿表示，反之，一对有序数 （２,４）表示的就是第_____行第_____列的位置,排在这个位置的同学是_________。 ２、在回答外地游人的问路时，会说这样一句话：“植物园在 正东方向，距这儿约2000米 。”这句话中含有______个要素,它们 分别是__________________。 3、同学们到展览馆参观，看见提示板上写到：“科技展览：三楼西3区。”这是利用＿＿＿＿＿法来确定位置。 第二关 １、北京奥运场馆 请你设计一种方案，让观众方便快捷地找到自己的座位。 　2、以小华家为观测点根据下面条件，在右面的图上标出各地的位置。 (1) 学校在小华家北偏东30°方向，距离小华家２千米处。 (2) 医院在小华家南偏西60°方向,距离小明家3千米处。 (1千米用1厘米的线段表示。) 北 小华家 四、畅所欲言 回顾本节内容谈收获说体会。 归纳概括 本节课，我们学习了利用一对有序数、经纬度、象限角 和距离、区域定位四种确定位置的方法，这些方法的共同特 点就是都需要两个数据。同时，我们还看到无论哪种方法， 位置与数据总是一一对应，它体现了数与形结合的数学思想。 *