江苏省泰兴市济川中学苏教版七年级数学下册7.3图形的平移课件.pptVIP

广西梧州国内最大楼房整体平移工程 大楼向箭头方向平移３０.２７６米（摄于5月26日）。 课堂小结： 本节课你的收获是什么？ * * 新市中学初一数学组 手扶电梯上的人、 笔直轨道上的列车…… 都在沿着某一方向平行移动. “建筑物的整体平移技术”是将建筑物托换到一个托架上，与地基切断，形成一个可移动体，然后再用牵引 设备将它平移 到固定的新地 基上。 请再举出一些生活中平移的例子。 把图中的三角形ABC向右平行移动6格，画出所得到的三角形A’B’C’. A B C A’ B’ C’ A’ A’ B’ C’ A’ A B C B’ C’ A’ 度量三角形ABC与三角形A’B’C’的边、角的大小，你发现了什么？ 答：平行移动后的三角形的边、角与平行移动前的三角形的边、角的大小相等，即将三角形平行移动不改变其形状、大小. 自学课本P18的内容 定义:在平面内,将一个图形沿着某个方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做图形的平移 平移的特征:平移不改变图形的形状、 大小. 沿着某个方 向移动一定的距离 “沿着某个方向移动一定的距离”是指“将图形上所有点按照同一方向移动同样的距离”,不含“逆时针方向”等. 根据上面的例子，你能给平移下个定义吗？ B ． ． A 做一做! 在下图的方格纸上,将线段AB向左平移4格,得到线段A’B’,再将线段A’B’向上平移3格,得到线段A”B” 画出连接对应点的线段AA’与BB’,AA”与BB”,,这两组线段分别有什么关系呢? ． ． A’ B’ A” B” ． ． 平行且相等 A B C D 1.上图中的四边形A’B’C’D’是怎样由四边形ABCD平移得到的? 2.线段AA’,BB’,CC’,DD’之间有什么关系? 3.取线段AD的中点M,找出点M平移后对应的点M’,连接MM’,线段MM’与线段AA’有什么关系? A’ B’ C’ D’ ． ． M M’ 平行且相等 ． ． ． ． A B M N 1.上图中的线段MN是怎样由线段AB平移得到的? 2.线段AM与线段BN有什么关系呢? 在同一直线上且相等 图形经过平移,连接各组对应点的线段平行(或在同一条直线上)并且相等. 例1、平移图中三角形ABC，使顶点A移到A的位置，画出平移后的三角形。 _ B C A A C B 例2.下面3个图形的周长是否相等?请说说理由. 4 3 3 4 4 3 例3.图中的4个小三角形都是等边三角形,边长为1.3 cm,你能通过平移三角形ABC得到其他三角形吗?若能,请画出平移的方向,并说出平移的距离. 答:三角形ABC沿直线BF和直线BD的方向平移1.3cm,可以分别得到三角形FAE和三角形ECD. F A B C D E 1.平移图(1),可以得到图(2) 、(3) 、(4)中的哪一个图案? (1) (2) (3) (4) 答:“(3)”是由图“(1)”平移得到的. 2.将面积为30cm等腰直角三角形ABC向下平移20cm，得到三角形MNP，则三角形MNP是 三角形，它的面积是 cm 3.如图，已知等腰直角△ABC的直角边长与正方形MNPQ的边长均为10cm，AC与MN在同一直线上，开始时点A与M重合，让△ABC向右移动，最后点A与点N重合． （1）设△ABC向右移动的距离 为x（cm），试用x的代数式表示 重叠部分面积y（cm2）； （2）当MA=1cm时，重叠部分的面积是多少？ ◆一块白色正方形,边长都是18cm,上面横竖各有两 道红条,如图所示的阴影部分，且红条宽都是2cm,你能利用平移的方法,求出图中白色部分的面积吗? * * *