人教新目标版九年级英语下专题复习课件 阅读理解（二）.ppt

解题技巧 1. 在组织答语时要看清问题，不要答非所问，同时表述的句子内容要简洁明了、语法正确、语句通顺、书写规范，不要照搬照抄原文的句子。 2. 最后一题要关注语篇结构（总-分、分-总、总-分-总），组织语言时要避免使用不熟悉的句型、词汇或短语，尽可能用原文中的关键词语回答问题，但不能照抄原句，要对原文进行总结归纳。答案通常是两个要点。2012年最后一题答案为三个要点。 总之，阅读短文回答问题基于理解，重在表达，要精炼概括，言简意赅，体现“简”与“准”二字。 九年级英语下专题复习26 阅读理解（二） 阅读目标要求： 能理解段落中个句子之间的逻辑关系 能读懂相应水平的常见体裁的读物 能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息 考查要求： 1. 能获取文章的具体信息。 2. 能理解归纳文章的主旨要义。 题型介绍 根据短文内容回答问题是阅读理解的一道重要题型。此题为5个问题，问题设计一般比较简单，多数考题针对文章中的事实细节，答案都能在原文中找到出处。最后一个问题通常为开放性题目，往往需要概括文章主旨要义。 提问类型 1.由一般疑问句引出的判断题（Yes或No回答） 2.由选择疑问句（ A or B）来提问文章的细节。 （选择A或者B来回答） 3.由特殊疑问词Who(人物)、Where(地点)、 When(时间)、What(事件)、Why(原因)、 How(方式)引导的特殊疑问句来提问文章 的细节。（根据文章细节回答） 4.用一句话概括文章大意，提问形式如下： What’s the main idea of the passage? What are the purposes of celebrating the Earth Day? What are the main points about ... in this passage? （概括文章大意） 解题技巧 解题时，要了解对不同问题的回答方式。 1. 一般疑问句要用Yes或No回答，相对简单些，只要理解文章含义，能判断出是或不是就可以了。 2. 选择疑问句回答时不用Yes或No，需选择其中正确的一部分来做答。 Was the area rich or poor in the 1950s? It was poor. 真题链接 Is playing in water a good choice or a bad one? A good choice. 模拟链接 解题技巧 3. 回答特殊疑问句时较为复杂，要注意问题与回答在形式上的对应。 (1)问目的，就应当用 for 短语，不定式短语等来回答； (2)问原因，就应当用 because of 短语 或because 从句来回答； (3)问方式，就应当用 By doing来回答； (4)问时间、地点时，答语中不要忘记介词。 (5)提问词是 what 只能用完整句子、名词或名词性短语、名词性从句(多为宾语从句)来回答; What are the purposes of celebrating the Earth Day? 真题链接 To help more people realize the importance of protecting the earth and encourage people to take action. What is the writer’s purpose of writing this passage? To give suggestions about what to do to feel good and have fun on hot days. 模拟链接 Why should they have proper weight? 真题链接 Because they won’t get hurt when they land ,or get blown by strong winds. Why did the restaurant workers have no time to learn English? 真题链接 Because they often worked 17 hours a day. Why did Chinese people have “Bye–Bye Throwaway Culture Week”? 真题链接 Because they wanted everyone to stop throwing away plastic bags. How did young Chico get money? 真题链接 By taking a little rubber． How do we make