名校联盟浙江省湖州市菱湖一中2011-2012学年数学 圆心角（课件）.ppt

3.3 圆心角 (2) 圆心角定理 在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等. 拓展与深化 在同圆或等圆中,如果轮换下面四组条件: ①两个圆心角,②两条弧,③两条弦,④两条弦心距,你能得出什么结论?与同伴交流你的想法和理由. 结束寄语 你做成功一件事,千万不要等待着享受荣誉,应该再做那些需在做的事. * ●O A B ┓ D A′ B′ D′ ┏ ●O A B ┓ D ●O′ A′ B′ D′ ┏ 由条件: ①∠AOB=∠A′O′B′ ②AB=A′B′ ⌒　⌒ ③AB=A′B′ ④ OD=O′D′ 可推出 ●O A B ┓ D A′ B′ D′ ┏ ●O A B ┓ D ●O′ A′ B′ D′ ┏ 抢答题 已知：如图，AB，CD是⊙O的两条弦， OE，OF为AB、CD的弦心距，根据这 节课所学的定理及推论填空： A B C F D E O (2)如果OE=OF，那么 ， ， ； ⌒ ⌒ (3)如果AB=CD，那么 ， ， ； (4)如果AB=CD，那么 ， ， 。 (1)如果∠AOB=∠COD，那么 ， ， ; O A B 下面的说法正确吗?为什么? ， 根据圆心角、弧、弦、 弦心距的关系定理可知： ⌒ ⌒ 已知圆心角 例2：如图，等边三角形ABC内接于⊙O,连结OA,OB,OC． Ｏ Ｃ Ｂ Ａ ⑴ ∠AOB 、∠COB、 ∠AOC分别为多少度？ Ｄ Ｐ ⑵延长AO，分别交BC于点P，BC于点D,连结BD,CD.判断三角形OBD是哪一种特殊三角形？ 例2：如图，等边三角形ABC内接于⊙O,连结OA,OB,OC． Ｏ Ｃ Ｂ Ａ Ｄ Ｐ ⑶判断四边形BDCO是哪一种特殊四边形，并说明理由。 ⑷若⊙O的半径为r,求等边ABC三角形的边长？ ⑸若等边三角形ABC的边长a,求⊙O的半径为 多少？ 当a等于 = 时求圆的半径? 例3：⑴如图，顺次连结⊙O的两条直径AＣ和BD的端点，所得的四边形是什么特殊四边形？ Ｏ Ｄ Ｃ Ｂ Ａ ⑵如果要把直径为30cm的圆柱形原木锯成一根横截面为正方形的木材，并使截面尽可能地大，应怎样锯？最大横截面面积是多少？ Ｏ Ｄ Ｃ Ｂ Ａ Ｏ Ｄ Ｃ Ｂ Ａ 如果要把直径为30cm的圆柱形原木锯成一根横截面为正方形的木材，并使截面尽可能地大，应怎样锯？最大横截面面积是多少？ 如果这根原木长15m，问锯出地木材地体积为多少立方米（树皮等损耗略去不计）？ 已知：如图，在⊙Ｏ中，弦ＡＢ＝ＣＤ． 求证：ＡＤ＝ＢＣ　 Ｏ Ｃ Ｂ Ａ Ｄ · 已知等边三角形ＡＢＣ的边长为6cm． 求它的外接圆半径．