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数与式（二） 南京市雨花台中学 杭秉全 对“数与式” 基础内容的考查 一、运用“数与式”的概念，考查基础知识 二、借助“数与式”的运算，考查基本技能 三、依托“数与式”的知识，考查探究能力 例2 计算： 例3 计算： 例3 计算： 例4 计算： 例5 把下列各式因式分解： 例6 计算： 对“数与式” 基础内容的考查 一、运用“数与式”的概念，考查基础知识 二、借助“数与式”的运算，考查基本技能 三、依托“数与式”的知识，考查探究能力 * 无理数 式 数 用字母 表示数 零与正有理数 有 理数 实 数 整 式 分 式 二次根式 负数 概念；运算（包括变形） 0 1 2 3 4 -3 -2 -1 1.2×10－7 ±8 4 －1 x≥1 一、运用“数与式”的概念，考查基础知识 解 （1）原式= 二、借助“数与式”的运算，考查基本技能 解 （2）原式= 例2 计算： 二、借助“数与式”的运算，考查基本技能 解 （1）原式= 解 （2）原式= 解 （1）原式= （2）原式= 解 （1）原式= （2）原式= 解 （1）原式= 解 （2）原式= 例6 计算： 三、依托“数与式”的知识，考查探究能力 例7 （1）图中的图案是晋商大院窗格的一部分，其 中“○”代表窗纸上所贴的剪纸，则第n个图中 所贴剪纸“○”的个数为 . （2）观察下面的一列单项式：x，―2x2，4x3，―8x4，…… 根据你发现的规律，第n个单项式为 ． (―2)n-1 xn