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浙教版九年级数学上册1.4.3 建立二次函数的图象解一元二次方程 (共16张PPT)
第一章 二次函数 1.4 二次函数的应用 第3课时 建立二次函数的图象 解一元二次方程 1 课堂讲解 利用二次函数的图象解一元二次方程 利用二次函数的图象解不等式 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 猜想:二次函数的图象与x轴可能会有几 个交点?我们可以借助什么来研究? 1 知识点 利用二次函数的图象解一元二次方程 1.利用二次函数图象估计一元二次方程的根的一般步骤: (1)画出二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象; (2)确定二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴交 点在哪两个整数之间; (3)列表,在(2)中的两数之间取值,从而确定估计值. 知1-讲 知1-讲 2.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴的交点 的横坐标x1,x2就是二次方程ax2+bx+c=0(a≠0) 的两个根.因此我们可以通过解方程ax2+bx+c= 0来求抛物线y=ax2+bx+c与x轴交点的坐标;反 过来,也可以由函数y=ax2+bx+c的图象来求一 元二次方程ax2+bx+c=0的解. (来自《点拨》) 知1-讲 【例1】利用二次函数的图象求方程x2+x-1=0的解(或近似解). 解:设y=x2+x-1,则方程x2+x-1=0的解就是该函数图象与x轴 交点的横坐标. 在直角坐标系中画出函数y=x2+x-1的图象(如图), 得到与x轴的交点为A,B,则点A,B的横坐标x1,x2就是方 程的解. 观察图,得到点A的横坐标x1≈0.6,点B的横坐标x2≈-1.6. 所以方程x2+x-1=0的近似解为x1≈0.6, x2≈-1.6. 想一想 将x1=0.6和x2= -1.6代入x2+x-1, 其值分别是多 少? 知1-讲 【例2】 下列各二次函数中,其图象与x轴有两个交点的是( ) A.y=-x2+2x-5 B.y=-2x2-8x-11 C.y=3x2-6x+1 D.y=4x2+24 解析:A.令y=0,得-x2+2x-5=0,b2-4ac=4-4×(-1)× (-5)=-16<0,∴函数图象与x轴没有交点,故A错误; B.令y=0,得-2x2-8x-11=0,b2-4ac=64-4×(- 2)×(-11)=-24<0.∴函数图象与x轴没有交点,故B错 误;C.令y=0,得3x2-6x+1=0,b2-4ac=36-4×3= 24>0,∴函数图象与x轴有两个交点,故C正确;D.令y= 0,得4x2+24=0,b2-4ac=0-4×4×24=-384<0,∴ 函数图象与x轴没有交点,故D错误;故选C. (来自《点拨》) C 总 结 知1-讲 (来自《点拨》) 此题判断函数图象与x轴交点的情况,其实就是判断对应一元二次方程根的情况,是一种常见的题型. 1 如图是二次函数y=ax2+bx+c的 部分图象,由图象可知关于x的一 元二次方程ax2+bx+c=0的两个 根分别是x1=1.6,x2=_______. 已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0) 的图象的顶点坐标为(-1,-3.2) 及部分图象(如图所示),由图象 可知关于x的一元二次方程ax2+bx +c=0的两个根分别是x1=1.3和 x2=________. 知1-练 (来自《典中点》) 根据下面表格的对应值,判断方程ax2+bx +c=0(a≠0,且a,b,c为常数)的一个解 的范围是( ) A. 3<x<3.23 B.3.23<x<3.24 C.3.24<x<3.25 D.3.25<x<3.26 知1-练 (来自《典中点》) x 3.23 3.24 3.25 3.26 ax2+bx+c -0.06 -0.02 0.03 0.09 2 知识点 利用二次函数的图象解不等式 知2-讲 【例3】阅读材料,解答问题. 利用图象法解一元二次不等式:x2-2x-30. 解:设y=x2-2x-3,则y是x的二次函数, ∵a=10,∴抛物线开口向上. 又∵当y=0时,x2-2x-3=0, 解得x1=-1,x2=3. ∴由此得抛物线y=x2-2x-3的大致图象如图所示. 观察函数图象可知:当x-1或x3时,y0.
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