2018版高中语文(苏教版)唐诗宋词选读 同步练习题: 声律风骨兼备的盛唐诗 检测—知能提升.docVIP

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  • 2018-03-22 发布于河北
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2018版高中语文(苏教版)唐诗宋词选读 同步练习题: 声律风骨兼备的盛唐诗 检测—知能提升.doc

2018版高中语文(苏教版)唐诗宋词选读 同步练习题: 声律风骨兼备的盛唐诗 检测—知能提升

一、基础巩固1.下列句中加点的词语解释不正确的一项是(  )【导学号灭烛怜光满披衣觉露滋      怜:喜爱关城树色催寒近御苑砧声向晚多 向晚:傍晚马毛带雪汗气蒸五花连钱旋作冰 旋:回转料知短兵不敢接车师西门伫献捷 伫:久立等待【解析】 旋:时间副词一会儿极言时间之短。【答案】 C2.下列关于诗的理解错误的一项是(  )《燕歌行》写的是边塞战争但重点不在于民族矛盾B.《燕歌行》中用了大量的对比矛头所指十分明显大大加强了讽刺的力量。《走马川行奉送出师西征》为了表现边防将士高昂的爱国精神诗人用了对比手法极力渲染、夸张环境的恶劣来突出人物不畏艰险的精神。《走马川行奉送出师西征》中诗人很善于抓住环境和细节来描写唐军将士勇武无敌的飒爽英姿。【解析】 主要运用的是衬托手法非对比手法。【答案】 C3.请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③不超过50字。                                                                                                            【解析】 “竹喧归浣女”是王维的名句写得极富情趣诗人先写“竹喧”因为浣女隐在竹林之中起初未见等到听见竹林喧声才发现浣女洗衣归来。这纯洁美好的生活图景反映了诗人追求安静纯朴生

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