[中学作文]作文：改变自己.docVIP

可以说论证是证明论点的过程，但这个证明是或主要是用合乎逻辑的方法来分析解说文章论点的过程。正如刘勰所说：“论如析薪，贵能破理。”（《文心雕龙·论说》）议论文中论证的关键之处在于透辟的分析，在于思想的掘进，论证的可贵之处也在于说透道理，辨明真理。　　对观点思想的剖析，最需要的是条分缕析的功夫，要将一个事件、一个问题、一个观点分解成比较简单的组成部分和因素，理出它们之间的本质属性，以洞察事物的内在联系，揭示事物、问题的核心和实质。　公式化，满口学生腔　 考作文辅导之（二）——首先要贴近自己??[大 中 小]??(作者:王立根) 1999年起连续多年，高考考查的多是话题作文。这些话题，都得到社会的广泛的肯定评价，然而，我们有许考生却考得却不尽如人意。许多考生不知该写什么，选材雷同，内容浅薄，思维固化，千篇一律。有的题材胡编乱造，内容荒唐，?连“我手写我口，我口表我心”这样基本的要求都做不到。高考作文，是考生思维外化和物化的产品，老舍先生说：“文字的力量来自我们的思想与感情。”这就是说，锤炼思想，才是在作文根本处下功夫；思想深刻，才会让人刮目相看。?  　　我以为首先要贴近自己。贴近自己可以防止公式化。公式化作文是中学生作文的一个多发病、常见病。公式化源于思维惰性，不愿审视自己千姿百态的内心世界，而习惯于人云亦云。有的学生借鉴优秀文章的写法，却不能突破或者超越，于是写出的文章总是“仿制品”。丧失了感情的个性、思想的个性、艺术的个性。 　　贴近自己，就要写出自己的人生感悟，思想火花，独到的见解。 　　要抛弃以为只有“感人肺腑的”“终身难忘的”“惊天动地的”“曲折惊险的”“大事”才能够进入我们的作文观念，每一个人的生活感受都是富有个性的，每一个人的心灵空间都是一个独一无二的世界。高考临近，作文的复习，首先需要的是将自己平时的发现，包括自己的人生体验和阅读经验整理出来、发掘出来。由于每个人阅历、知识、人生体验及思想感情的积累不同，发掘的深度会有所不同，发掘想要达到一定的深度还要加强阅读，自主阅读，读一些时文，随时把自己的阅读成果标记下来。在阅读中及时对这些疑问、感受、欣赏、批评等作下标志或记录，便于积累材料，发展思维，锻炼能力，随时把自己的人生感悟，思想火花，独到的见解记下来。有了富有个性的、富有智慧的思考、见解、体验、感悟，就有了应考所必需的属于自己的充实的文代储备。 　　譬如去年全国试题提供了四个内涵互相矛盾的格言：（但丁：走自己的路，让别人去说吧。波兰谚语：常问路的人不怕迷失方向。达芬奇：应当耐心地听取他人的意见，认真考虑的人是否有理。塞纳克：相信一切和怀疑一切人，其错误是一样的。）要求考生以“相信自己与听取别人意见”为话题作文。旨在二元对立的论断中，导引考生自主立意。天津卷的材料是：被木匠所放弃的形状怪异的树根却为根雕艺术家所取，要求以“材与与非材”为话题。这就需要发掘自己平时的思考，选择自己最富有生话体验、感情体验的材料去写，不能人云亦云。又如，去年福建省的命题： 　　选择下列一个人物或人物形象为话题，自选角度为文： 　　人　　物：孔　子、苏　轼、曾国藩、鲁　迅、史蒂芬·霍金 　　文学形象：曹　操、宋　江、薛宝钗、冬尼娅、桑提亚哥 　　同样是题目自拟、立意自定、文体自选，这里却提供了一种新的题型，没有故事，也没有材料来作题干，只给出一种很宽松的范围。做这样的题目，光有一点课本上的知识是难免捉襟见肘的，平时没有一点自主学习精神，没有一点课外的爱好，缺乏课外阅读的热情和自己对这些人物个性化的评判，见到这样的题目可能还是无从下笔。但如果在平时（持别在考前），有一点自己的积累，有一点自己的看法，写下来就容易多了。 　　高考前的作文复习，不能仅仅是消极地去享用别人的精神财富，而是要让自己成为创造精神财富的人，贴近自己，有着渴望表现自己的冲动，这样就能写出好作文了。(文章序号：2580)?  编辑推荐: 现有相关评论0条，最后评论者0。??发表评论查看评论 打印预览该文章? 收藏该文章? 向好友推荐? 编辑该文章 …… ????面对半杯水，悲观者说：“只有半杯水了”。而乐观者却感叹：“还有半杯水啊”。望着外面的世界，乐观者感奋：“很精彩啊！”而悲观者却感伤说：“很无奈啊！” ? 材料 2 ： 一张有一黑点的白纸，展现在眼前，引起我们的注意的往往是黑点。一张有一白点的黑纸，展现在面前，引起我们的注意的往往是白点。如果变换一个角度看问题呢？ ? 材料 3 ： IBM 公司在听取加盟者微软公司帅才 比尔·盖茨 关于计算机产业拓荒者、文字处理系统开发者 王安 战略性失误的分析之后，使计算机（大型、封闭式，不兼容）摇身一变从办公室走向家庭个人，从而迅速崛起成为计算机大王。然而遗憾的是