[中学教育]八年级政治老师伴我成长 主动沟通 健康成长 2新人教版.docVIP

老师伴我成长 第二框 主动沟通 健康成长 第二课时 教学过程： 一、导入新课 从上节课的学习中我们知道，新型的师生关系应该是建立在平等基础上的人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长、亦师亦友的和谐关系。只有确立这样的新型师生观，才能打开师生交往的新空间，形成师生交往的新行为。那么，我们怎样有效地和教师交往、沟通呢？这节课我们就来探讨这个问题。 二、讲授新课 板书； （二） 共筑师生情感桥梁 1、主动沟通是一切交往的前提（板书） 活动一：师生交往中的烦恼——读图思考问题： （1）你有过这样的烦恼吗？遇到这样的烦 恼你是怎么想的？你又是怎么处理的？ （2）处在困惑中时，你主动与老师沟通吗？ 教师讲解： 材料中师生交往不良的三个案例都是由于缺乏有效沟通造成的。 象材料中的情况，在中学生中是比较常见的。因为随着年龄的增长，中学生的成人感越来越强，但情感发展还未成熟，对人对事的态度往往以自己一时的好恶为转移，容易出现片面性。所以，在对待老师的态度上就容易走极端。那么，中学生该如何处理与老师之间的关系呢？ 处理好与老师之间的关系需要我们和老师交往，交往就需要和老师沟通。主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误会、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。…… （教材P50页） 交往是一们艺术，沟通需要方法。改变对老师