【创新设计】高一语文语文版必修三学案：4.12 阿房宫赋 2 .docVIP

第12课　阿房宫赋 学习重点 1．记：夯实基础，了解作者及“赋”的相关知识。 2．读：感受文章形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张的特点。 3．写：运用排比手法将材料写成一个议论文片段，论证论点。 4．练：学习从文言文中筛选信息的方法。 一、诵记名言警句 为君之道 1．一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？——杜牧《阿房宫赋》 2．秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。——杜牧《阿房宫赋》 3．人主有能以民为本者，则天下归之矣。——《吕氏春秋·爱类》 4．天下非一人之天下，天下人之天下也。——《吕氏春秋·贵公》 5．民为贵，社稷次之，君为轻。——《孟子·尽心下》 6．君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。——《孔子家语》 7．不以一己之利为利，而使天下受其利；不以一己之害为害，而使天下释其害。——黄宗羲《原君》 8．天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。——黄宗羲 二、了解文学常识 1．作者及背景 杜牧(803－852)，字牧之，唐京兆万年(今陕西西安)人。唐文宗大和二年(828)中进士，授弘文馆校书郎。后在地方军府任幕僚多年。开成四年(839)回到长安，历任左补阙，膳部、比部员外郎。唐武宗会昌二年(842)以后，相继出任黄州、池州、睦州等地刺史。晚年居住在长安城南的樊川别墅，后世因而称他为“杜樊川”。 杜牧工诗、赋、文、辞，其中以诗歌的创作成就最大，在晚唐诗坛独树一帜。人们将他和杜甫相比，称他为“小杜”；又和同时代的李商隐齐名，合称“小李杜”。其散文气势雄浑，多针砭时事；诗歌语言清丽而又风味清新，气势豪宕而又情致婉约。著有《樊川文集》。 阿房宫，秦宫名，故址在今陕西长安县西北。《三辅黄图》中说：“阿房宫亦曰阿房，惠文王造宫未成而亡，始皇广其宫，规恢三百余里。”秦灭亡时，尚未竣工，就被项羽付之一炬。它没有正式命名，因宫的前殿所在地叫阿房，当时的人就称之为阿房宫。 本文写于唐敬宗宝历元年(825)。这时的唐王朝，藩将拥兵自重，宦官专权，民不聊生。唐敬宗李湛年少即位，好游猎，务声色，大兴土木，不理朝政。本文就是作者有感于时政而写的。杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。” 2．文学知识 赋，是古文中介于韵文与散文之间的一种特殊文体。刘勰说：“赋者，铺也。铺采摛文，体物写志也。”这里的“铺采摛文”是指赋的形式，就是极尽铺陈夸张之能事；“体物写志”是指赋的内容，往往于结尾部分发一点议论，以寄讽喻之意。到了唐宋，这种文体已逐渐散文化，这种散文化的赋，人称“文赋”或“散赋”。《阿房宫赋》即文赋中的佳作，被誉为“古来文赋，此为第一”。 三、夯实基础知识 1．字正音准(先阅读课文，然后借助工具书，完成该题) (1)字音识记 ①蜀山兀(wù)　　　　　　②阿房出(ē) ③缦回(màn) ④囷囷焉(qūn) ⑤不霁何虹(jì) ⑥妃嫔媵嫱(pín yìnɡ) ⑦辇来于秦(niǎn) ⑧椒兰(jiāo) ⑨鼎铛玉石(chēnɡ) ⑩逦迤(lǐ yǐ) 锱铢(zī zhū) 在庾之粟粒(yǔ sù) 参差(cēn cī) 横槛(jiàn) 嗟乎(jiē) (2)辨形组词 ① ② ③ ④ ⑤ 2．识记文言实词和虚词 (1)通假字 缦立远视：通“漫”，长久地。 (2)一词多义 ①使 ②一 ③爱 ④取 ⑤怜 (3)虚词归纳 ①之 ②焉 ③而 ④夫 ⑤于 四、速读感知课文 课文是从哪几个方面来极力描写阿房宫的？请概括回答。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　课文是从三个方面来极力描写阿房宫的：一是写阿房宫建筑之奇，二是写阿房宫美女之众，三是写阿房宫珍宝之多。 [文白对读] 意思。三十六年：秦始皇在位共三十六年。按秦始皇二十六年(前221)统一中国，到三十七年(前209)死， 玉珠宝等物。剽：抢劫，掠夺。人：民。唐避太宗李世民讳，改民为人。下文“人亦念其家”“六国各爱其人”“秦复 一、词句梳理 1．古今异义 (1)各抱地势，钩心斗角 古义：___________________________________________________________________ 今义：常用来比喻各用心机，互相排挤。 (2)一日之内，一宫之间，而气候不齐 古义：___________________________________________________