【创新设计】高一语文语文版必修三学案：4.14 滕王阁序 2 .docVIP

第14课　滕王阁序 学习重点 1．记：夯实基础，了解作者及相关文体知识。 2．读：理解典故的作用，感悟语言。 3．写：运用多种手法进行景物描写。 4．练：学习用概括评价法概括作者的观点态度。 一、诵记名言警句 文本名句 1．潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖于上路，访风景于崇阿。 2．鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。 3．闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。 4．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 5．渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 王勃名句 1．海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。——《送杜少府之任蜀州》 2．长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。——《山中》 3．江送巴南水，山横塞北云。津亭秋月夜，谁见泣离群。——《江亭夜月送别(其一)》 4．乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。——《江亭夜月送别(其二)》 二、了解文学常识 1．作者及背景 王勃(650－676)，字子安，绛州龙门(今山西河津)人。祖父是隋朝著名学者王通。父亲王福畤历任太常博士、雍州同功等职。王勃才华早露，未成年即被司刑太常伯刘祥道赞为神童。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。乾封初年(666)，王勃被沛王李贤征为王府侍读，两年后因戏为《檄英王鸡》文，被高宗怒逐出府。随即出游巴蜀。上元三年(676)，王勃南下探亲，渡海溺水，惊悸而死。 王勃的诗今存80多首，多为五言律诗和绝句，其中离别怀乡之作较为著名，如《送杜少府之任蜀州》等。王勃的赋、序、表、碑、颂等文，今存90多篇，多为骈体，其中亦不乏佳作，《滕王阁序》在唐代即已脍炙人口。 《滕王阁序》原题为“秋日登洪府滕王阁饯别序”，又名“滕王阁诗序”“宴滕王阁序”。滕王阁因滕王李元婴而得名。滕王阁，是唐高祖李渊的儿子滕王李元婴任洪州都督时修建的，旧址在现在江西南昌赣江之滨。王勃26岁那年秋天，即其临死前两个多月，前往交趾探父，途经南昌，适逢九月重阳之日，洪州都督阎某重修江南名楼滕王阁而于阁上举行宴会。王勃也参加了此盛会。此时的王勃形单影只，内心戚戚，自然是感到压抑。但他并不甘沉沦，想借此机会一吐胸中郁闷，遂在宴会上挥毫写成此序，即《滕王阁序》。 2．文学知识 (1)序，也作“叙”，或称“引”，与今日的“引言”“前言”相似，是说明书籍著述或出版意旨、编次体例和作者情况的文章，也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”一般写在书籍或文章前面，写于书后称为“跋”或“后序”。本文是作者为他的《滕王阁诗》写的诗序，属于别序。 (2)骈体文，魏晋以后产生的一种新文体，又称“骈俪文”“四六文”。南北朝是骈体文的全盛时期。“骈体文”或“骈俪文”的名称，出现颇晚。六朝骈体文的句式多以四、六句为主，但常常夹有杂言。从唐代开始，骈体文的句式更趋规整，出现了通篇均为四、六字句的骈体文，所以在宋代一般又称“骈体文”为“四六文”。 骈体文的主要特点是要求通篇文章句法结构相互对称，词语对偶。在声韵上，骈体文讲究运用平仄，音律和谐。在修辞上，注重藻饰和用典。一般说来，骈体文多注重形式技巧，这往往束缚了内容，但运用得当，也能增强文章的艺术性。 三、夯实基础知识 1．字正音准(先阅读课文，然后借助工具书，完成该题) (1)字音识记 ①翼轸(zhěn)　　　　　　②襜帷(chān) ③鹤汀(tīn) ④睇眄(dì miǎn) ⑤遄飞(chuán) ⑥绣闼(tà) ⑦牛斗之墟(xū) ⑧萦回(yín) ⑨台隍(huán) ⑩凫渚(zhǔ) 棨戟(qǐ) 雕甍(mén) ?胜饯(jiàn) 多舛(chuǎn) 雨霁(jì) 爽籁(lài) 宗悫(què) 盛筵(yán) 南溟(mín) ?孤鹜(wù) 捧袂(mèi) 睢园(suī) 懿范(yì) 潦水(lǎo) 帝阍(hūn) 簪笏(zān hù) 骖(cāni) (2) 辨形组词 ① ② ③ ④ 2．识记文言实词和虚词 (1)通假字 ①俨骖于上路：通“严”，使整齐，整治。 ②云销雨霁：通“消”，消散。 (2)一词多义 ①舍 ②临 ③怀 ④序 ⑤尽 ⑥穷 (3)虚词归纳 ①矣 ②既 ③与 四、速读感知课文 速读课文，从叙述内容上看文章可分为哪几部分？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　第一部分(第1段)：扣“洪府”，概写洪州的地理风貌，引出参加宴会的人物。