【创新设计】高一语文（语文版）必修1 课时作业：第8课　十八岁出门远行 .docVIP

第8课　十八岁出门远第1课时　导学与探究 1．给下列加点的字注音 ①柏油(　　)　　②绰号(　　)③刹车(　　) ④沮丧(　　) ⑤抛锚(　　) ⑥撬石头(　　)⑦豁出去(　　) ⑧贩运(　　) 2．辨形组词 ①　　　②　　　③ 3．解释下列词语的含义 ①抛锚：________________________________________________________________ ②浩劫：________________________________________________________________ ③目瞪口呆：_____________________________________________________________ ④沮丧：__________________________________________________________________4．近义词辨析 (1)几乎·简直 辨析：“几乎”表示相差很微小，将近于无。“简直”语气比“几乎”强，带有夸张，强调相差极微小或几乎相同，非常接近。 例句：他________把一生的时光都用在了助人为乐、乐善好施方面。这________让人难以置信。 (2)捉摸·琢磨 辨析：“捉摸”指猜测，预料(多用于否定句)。“琢磨(zhuó mó)”指雕刻和打磨玉石，引申为加工而使之精美。而“琢磨 (zuó mo)”指反复思考，考虑。 例句：①张师傅技艺高超，能够将普通的树根______成精美的艺术品，令人叫绝。 ②这件事该怎么办，你还得好好________一番。 ③他的脾气很怪，时而高兴，时而生气，时而喜，时而悲，真让人难以________。 一、整体感知 1．本文中“我”找的旅店是真的旅店吗？这个旅店应该是什么？ 2．这篇小说反映的是什么问题？ 3．试着口头讲述这篇小说的故事梗概。 二、深层探究 4．这篇小说的“文眼”在哪里？ 5．小说中有许多不合情理的场景描写，使作品具有强烈的荒诞色彩。仔细阅读课文，思考“荒诞性”的发展过程。 6．这些“荒诞”性描写，在小说中起到了什么作用？(提示：可以从对情节的发展和对主题的深化方面思考) 三、技法迁移 环境描写 [文本回顾]　小说中有四处关于黄昏的景物描写，巧妙地与情节发展相联系，很好的烘托了故事的氛围。 [技法点拨]　环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。环境描写常有这些作用： 一、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。 二、渲染气氛。例如“天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少”。 三、烘托人物的心情。 四、反映人物的性格或品质。 五、推动情节的发展。 [技法运用]　运用适当的环境描写，写一个片段，推动情节的发展。第2课时　测试与反馈 (分值：50分) 一、基础知识(12分，每小题3分) 1．下列词语中，加点的字注音有误的一项是(　　) A．沮丧(jǔ)　 　翘起(qiào)扁担(dɑn)　　引吭高歌(hánɡ) B．卸下(xiè) 背包(bèi)暖和(huo) 怙恶不悛(hù) C．浑身(hún) 撬去(qiào)刹车(shā) 物阜民丰(fù) D．绰号(chuò) 抛锚(máo)蹲着(dūn) 以儆效尤(jǐnɡ) 2．下列各组词语中，有错别字的一组是(　　) A．兴致勃勃　无关紧要　漫不经心天网恢恢，疏而不漏 B．兴高采烈　遍体鳞伤　脍炙人口一夫当关，万夫莫开 C．委曲求全　目瞪口呆　人才倍出万事具备，只欠东风 D．奋不顾身　心安理得　潜移默化五十步笑百步 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　) A．现在有些报刊年轻的编辑，虽然文字功底不深，却自以为是，有的作者撰写的文章被转载时，标题就改得南辕北辙，完全扭曲了作者本意的程度。 B．3月9日，出席科技界联组讨论的娄勤俭副部长指出，随着六七十年代毕业的大学生基本上退休，一些重大科研项目的负责人出现了新一轮的青黄不接。 C．面临全行业的成本上涨与利润危机，啤酒巨头却对提价投鼠忌器，因为谁先挑起涨价的大旗，谁就会冒非常大的风险，一手打造的市场可能毁于一旦。 D．我们的一些领导在学习科学发展观中，长篇大论，侃侃而谈，就是不敢正视前些年在经济发展中为快速获利而出现的问题，怕戴上保守、思想不解放的帽子。 4．下列语句中，没有语病的一项是(　　) A．中午还是阳光灿烂，但到下午5时左右，老天突然变脸，市区狂风大作，天昏地暗。据气象部门监测，这次特强沙尘暴瞬间风力达11级，地面能见度0米。 B．记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前，