【创新设计】高中语文人教版选修《 中国文化经典研读》活页规范训练：8-1《天工开物》两则(Word有详解答案）.docVIP

(时间：45分钟　满分：60分) 1．下列各项中加点字释义有误的一项是(　　)(3分) A．俟其生芽　　　　　　俟：等到。 B．即栽于亩中 即：即使。 C．水火未济 济：帮助。 D．其再栽秧 再：第二次。 解析　C项，“济”是调和的意思。 答案　C 2．下列语句中加点的词，古今意思不相同的一项是(　　)(3分) A．早者七十日即收获 B．农家勤苦，为春酒之需也 C．煤炭居十七，木炭居十三 D．大焊则竭力挥锤而强合之 解析　C项，“十七”“十三”不同于现代汉语，在文中的意思分别是“十分之七”和“十分之三”。 答案　C 3．下列语句中加点的词，意义和用法相同的一项是(　　)(3分) A. B. C. D. 解析　A项，都是动词，制造。B项，助词，的；代词，指代铁器。C项，代词，那些；代词，它的。D项，介词，用；连词，用来。 答案　A 4．与“最迟者后于清明”句式一致的一项是(　　)(3分) A．此便是无克己工夫 B．不者，若属皆且为所虏 C．其炎更烈于煤 D．马之千里者，一食或尽粟一石 解析　C项，状语后置句。A项，判断句；B项，被动句；D项，定语后置句。 答案　C 5．填空。(1分) 《天工开物》的作者是________，是明代著名的科学家。 答案　宋应星 阅读文本选段，完成6～10题。 治　铁 凡治铁成器，取已炒熟铁为之。先铸铁成砧，以为受锤之地。谚云：“万器以钳为祖”，非无稽之说也。凡出炉熟铁，名曰毛铁。受锻之时，十耗其三为铁华、铁落。若已成废器未锈烂者，名曰劳铁，改造他器与本器，再经锤锻，十止耗去其一也。 凡炉中炽铁用炭，煤炭居十七，木炭居十三。凡山林无煤之处，锻工先择坚硬条木，烧成火墨(俗名火矢，扬烧不闭穴火)，其炎更烈于煤。即用煤炭，也别有铁炭一种。取其火性内攻、焰不虚腾者，与炊炭同形而分类也。 凡铁性逐节粘合，涂上黄泥于接口之上，入火挥槌，泥滓成枵而去，取其神气为媒合。胶结之后，非灼红、斧斩，永不可断也。凡熟铁、钢铁已经炉锤，水火未济，其质未坚。乘其出火之时，入清水淬之，名曰健钢、健铁。言乎未健之时，为钢为铁，弱性犹存也。凡焊铁之法，西洋诸国别有奇药。中华小焊用白铜末，大焊则竭力挥锤而强合之。历岁之久，终不可坚。故大炮西番有锻成者，中国则惟事冶铸也。 (《天工开物·卷上·锤锻第十》) 6．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是(　　)(3分) A．十耗其三为铁华、铁落　　　　耗：消耗。 B．也别有铁炭一种 别：特别。 C．入清水淬之 淬：浸泡。 D．中国则惟事冶铸也 事：从事。 解析　B项，“别”的意思是“另外”。 答案　B 7．下列语句中加点词的意义和用法不相同的一项是(　　)(3分) A. B. C. D. 解析　A项，都表示陈述语气。B项，介词，表比较，比；介词，在。C项，都表顺承。D项，都是定语后置的标志。 答案　B 8．下列六句话编成四组，全部属于铁器“粘合”方法的一项是(　　)(3分) 涂上黄泥于接口之上，入火挥槌，泥滓成枵而去 胶结之后，非灼红、斧斩，永不可断也 乘其出火之时，入清水淬之 西洋诸国别有奇药 中华小焊用白铜末，大焊则竭力挥锤而强合之 大炮西番有锻成者 A． B． C． D． 解析　是说明其牢固情况的，是怎样使铁器坚硬的。这两句说明的不是“粘合”的方法。 答案　A 9．下列有关文意的理解，不正确的一项是(　　)(3分) A．锻造铁器，是用炒过的熟铁为原料，先用铸铁做成砧，作为承受锤打的底座。 B．炼铁炉中的燃料，要用十分之七的煤炭和十分之三的木炭混合而成。 C．把要锻造的铁逐节粘合起来，在接口处涂上黄泥，再放在火中烧红后锤打。 D．熟铁、钢铁经烧红锻打后，其质地不坚。还需要乘出炉时将物料放入清水中淬火。 解析　B项，理解错误，原文的意思是“用煤炭的占十分之七，用木炭的占十分之三。” 答案　B 10．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(11分) (1)取其火性内攻、焰不虚腾者，与炊炭同形而分类也。(6分) 译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)言乎未健之时，为钢为铁，弱性犹存也。(5分) 译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　第(1)句中“同形而分类”的