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让教育找到回家的路 ——第五代家庭教育模式课纲 纵观中国家庭教育史，无非五种模式： 第一代家庭教育模式：“放羊不管”式——不灵了。 第二代家庭教育模式：“棍棒管教”式——行不通了。 第三代家庭教育模式：“恩威并用”式——被孩子识破了。 第四代家庭教育模式：“一味夸奖”式——步入另一个极端了。 正在家长万般无奈、一筹莫展之际，第五代家庭教育模式——“全纳思维式”正向我们悄悄走来…… 第五代家庭教育模式，让天下父母看清一个生命的真相——父母曾是教育家，捡回您遗忘的宝藏。 第五代家庭教育模式，把教育从天落地，让天下父母明白——越是真理越明了、越是大道越简洁。 真理平凡得像空气，时刻环绕在我们身旁，可惜我们浑然不知…… 这是一种神奇而又普通的方法，是一种新鲜而又古老的方法，是所有家长本来就有，却未曾发现，都本能地使用过，却又无意中遗忘了的教育方法。 第五代家庭教育模式， 用一句话表达——花苞心态，全纳的爱。 用一句诗描述——生命如水，哪一段不美？！ 用一个字概括——爱。 它用三个字揭示了爱的真谛——安、顺、宽。 爱得安——翘起你的大拇指，揭示了“爱好孩子——亲子和谐”的奥秘； 爱得顺——生命像一条河，揭示了“爱好自己——自身和谐、爱好爱人——婚姻和谐”的奥秘； 爱得宽——花苞心态，全纳的爱，揭示了团队和谐、万物和谐的奥秘。 孩子的所有问题，都是对“爱”的呼唤。犹如庄稼的所有问题，都是对“阳光雨露”的呼唤一样。 孩子缺爱，脾气就坏；久而久之，肯定变态。 爱是需要学习的，没有智慧的爱，是对孩子幼小心灵最大的伤害。 什么是智慧的爱、科学的爱、符合生命成长规律的爱呢？ 第一单元：爱得安——翘起你的大拇指 为何要翘起大拇指 二．如何翘起大拇指 （赏识操作四部曲）： 1．信念：一个字——行 让缺点开花的小秘密： 说你行，你就行；不行也行。 说你灵，你就灵；不灵也灵。 说你乖，你就乖；不乖也乖。 说你快，你就快；不快也快。 …… 结论： 大拇指——好消息的预言家； 二拇指——坏消息的乌鸦嘴。 2．态度：两个字——骄傲 孩子出问题， 源于他们心中的好孩子 ——在抱怨的爱中睡着了…… 犹如童话中的白雪公主， 吃毒苹果晕倒了， 怎么也醒不过来。 唯有白马王子的一个吻， 马上苏醒…… 现实生活中， 白马王子的吻， 就是一个词——骄傲。 结论： 哪怕天下所有人都看不起你的孩子， 作为父母都应该饱含热泪地 去欣赏他、拥抱他、亲吻他、赞美他， 为自己创造的生命 ——这个万物之灵永远骄傲！ 3．方法：三个字——太好了 孩子学说话、学走路时， 父母多么像奥运会中的啦啦队员， 对孩子所有表现的评价 永远是三个字——太好了！ 在“都怕输在起跑线上” 而“恨铁不成钢”的父母眼中， 对孩子所有表现的评价 往往是三个字——太糟了！ 结论： 教育孩子，说到底， 不是教育问题， 而是态度问题； 态度一变，问题不见； 态度一变，方法无限； 态度彻底改变， ——奇迹定会出现！ 4．习惯：四个字——花苞心态 为什么呢？ 花苞心态，缺点可爱 花苞心态，拥抱失败 花苞心态，大师状态 三．学会瞬间转念 温饱之后，活什么呢？ ——活想法。 想法一好，一好百好； 想法一了，一了百了。 好念头占上风， ——活得轻松； 坏念头不改， ——永远在苦海。 幸福的钥匙是什么？ ——学会转念。 转念转念 ——犹如更换软件。 电脑出问题 ——病毒软件； 人脑出问题 ——病毒念头。 不论是教子困惑、婚姻矛盾， 还是人际问题， 只要念头一转， 就会豁然开朗。 转念的绿色通道： 1．黑见白 2．倒过来 3．明包暗 4．往下看 四．眼神里有真爱 五．如何由假（假赏识）到真（真赏识）？ 六．赏识操作小技巧 1．融进去，诱出来 2．够朋友，孩子王 3．豆腐嘴，刀子心 4．大拇指，常竖起 5．倒过来，换角色 6．说不通，写得通 7．好消息，好心情 8．长比长，短比短 第二单元 爱得顺——生命像一条河 成人世界的污染， 对孩子心灵造成了巨大影响： 与其说救救孩子， 不如说救救家长！ 因为生命像一条河， 它有上游、中游和下游： 上游——爱好自己——自身和谐， 中游——爱好爱人——婚姻和谐， 下游——爱好孩子——亲子和谐。 没有爱好孩子，源于没爱好爱人； 没爱好爱人，源于没爱好自己。 “人是一口气”， 爱好自己的人 ——和气，气和万事顺； 没爱好自己的人 ——怨气，怨致事不顺。 有怨气的爱，往往变成“害”， 所以要从自身 ——生命的源头开始爱。 一．自身和谐 我是一切的根源， 爱是唯一的答案。 一旦爱好了自己， 生命就成了爱的发光体。 自身和谐的奥秘： 1．放下不满 2．享受夜晚 3．凡事有度 4．观音无数 5． 善待长短 6．“得升”中长 7．凡事向内，不要负罪 8．敢于面对，才有智慧 9．无好