2014年高考数学（理）二轮专题复习专题突破1-1-2平面向量、推理证明与复数.ppt

答案　(1)D　(2)A 数形结合在向量数量积中的应用 向量的数量积运算、向量的垂直是高考考查的热点，属中低档题目．平面向量数量积的计算、向量垂直条件与数量积的性质常以客观题形式命题，重点考查运算能力与数形结合思想． 答案　A 【阅卷现场】　1.失分点：(1)数形结合意识不强，难以入手，不能运用几何性质，盲目求解，无果而终． (2)在△AOB的边角计算中，运算能力差，导致计算错误． 2．防范措施：(1)树立数形结合意识，向量是数形结合的载体，解答本题的关键在于将向量a，b，c的起点平移至同一点O，根据题设条件，得到A，O，B，C四点共圆． (2)重视平面向量的工具性作用，加强向量与几何、三角交汇问题的训练. 第2讲　平面向量、推理证明与复数 [思考1]　设向量a＝(x1，y1)，非零向量b＝(x2，y2)，则： (1)a∥b；(2)a⊥b(a，b均不是零向量)的充要条件是什么？ 提示：(1)a∥b?a＝λb(λ∈R)?x1y2－x2y1＝0. (2)a⊥b?a·b＝0?x1x2＋y1y2＝0. [思考2]　两非零向量a，b的夹角为θ，试写出数量积a·b与θ取值范围之间的关系？ [思考3]　已知z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，d∈R)，若z1＞z2，则a＞c说法正确吗？ 提示：正确，因为z1，z2至少一个为虚数时是不能比较大小的，故z1，z2均为实数，即z1＝a，z2＝c，从而a＞c. [思考4]　归纳推理和类比推理的共同特点与区别分别是什么？ 提示：不同点：归纳推理是由特殊到一般的推理；类比推理是由特殊到特殊的推理． 共同点：两种推理的结论不一定正确，有待于证明． 真题感悟 考向一　平面向量概念与运算的考查 常考查：①以平面图形为载体，借助向量考查数量关系与位置关系；②向量的线性运算及几何意义；③以平面向量基本定理为基石，与向量的坐标运算、数量积交汇命题，主要以客观题为主，难度不大，约占5分左右． 答案　D　　　　 考向二　考查平面向量的数量积 数量积是平面向量最易考查的知识点，常考查：①直接利用数量积运算公式进行运算；②求向量的夹角、模，或判断向量的垂直关系，难度中档． [思路点拨](1)由a·b＝0，设a＝(1,0)，b＝(0,1)，c＝(x，y)利用向量的代数意义求解．(2)依据向量的夹角与模的坐标计算公式求解． 考向三　合情推理的考查 常以客观题的形式考查归纳推理与类比推理，关键是找清推理的归纳类比的对象，考查推理能力． [思路点拨]　通过列举出的式子分别类比n2，n的系数，归纳出N(n，k)． [探究提升] (1)合情推理常常以不等式、立体几何、解析几何、函数、数列等为载体来考查． (2)在进行类比推理时要尽量从本质上去类比，不要被表面现象迷惑，否则，只抓住一点表面现象的相似甚至假象就去类比，那么就会犯机械类比的错误． 考向四　考查复数的概念与运算 常考查：①复数的概念、纯虚数、复数相等，共轭复数等；②复数的几何意义；③复数的四则运算，重点考查复数的乘除运算．多以选择或填空的形式出现，试题较易． 【例4】 (1)(2013·天津高考)已知a，b∈R，i是虚数单位．若(a＋i)(1＋i)＝bi，则a＋bi＝________. 答案　(1)1＋2i　(2)D