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课题研究论证 对课题的价值、科学性和可行性论证。主要内容: (1)选题的目的; (2)选题的意义; (3)课题研究的性质; (4)国内外同类课题研究的现状; (5)研究方法和手段的科学性; (6)应具备的客观条件可行(设备、方法、人员素质等); (7)课题组的人员条件; (8)课题成果形式与推广价值。 结题研究报告 (1)研究报告基本结构 课题研究题目; 署名(作者与单位); 前言(课题研究摘要); 课题的提出(研究背景,他人研究状况); 课题研究的目的和意义; 研究理论依据(基本理论或基本观点); 实验内容(拟解决问题的阐述); 实验方法; 实验结果(专题实验成果、课题研究的实践贡献、理论贡献); 分析与讨论(对实验进展程度,状况、存在问题与再深入研究等问题的自我评价); 结论(课题研究的价值与推广价值); 附录和参考文献等。 要交的材料,五一前交 实验设计方案 实验记录。 实验总结 (主要是结果与讨论,对实验记录的现象和表征结果进行讨论) 结果与讨论。 每一步影响因素有哪些? 现象、结论,为什么? 注意事项 参考文献资料,你对共享结果的思考。 小结 意义:认识形成机理,相转移机理。为制备可控功能性纳米材料提供参考。 样品图标对照表 水溶性 对应油溶性 k1 k4, k5, l1, l2 k2 k3,l4 G3 G4,G5 电结晶的步骤。 影响电沉积的因素(溶液,基底,电化学工艺) 铜为什么难沉积在铁基底上? 如何计算沉积层厚度?估算粒子半径? 现象、结论(形貌与条件关系) 各种表面形貌形成机理。 注意事项 小结 意义:为进一步深入认识电结晶机理,为制备可控功能性纳米材料提供参考。 金属电结晶理论概述 金属离子在电极上放电还原为吸附原子后,需经历由单吸附原子结合为晶体的另一过程方可形成金属电沉积层,这种在电场作用下进行的结晶过程称为电结晶。众所周知,金属电结晶过程是一个相当复杂的过程,其主要经历液相传质步骤、电化学反应步骤、新相生成步骤(即金属离子的电化学还原过程和结晶)三个串联步骤。 金属离子还原继而形成结晶层的电结晶过程一般包括以下步骤: (1)溶液中的离子向电极表面的扩散; (2)电子迁移反应; (3)部分或完全失去溶剂化外壳,导致形成吸附原子; (4)光滑表面或异相基体上吸附原子经表面扩散到缺陷或位错等有利位置; (5)电还原得到的其他金属原子在这些位置聚集,形成新相的核,即形核; (6)还原的金属原子结合到晶格中生长,即核化; (7)沉积物的结晶及形态特征的发展。 对于电结晶层的形成,一般经历核化和生长两步骤。电沉积开始时一段时间内还原原子在表面的核化可用下列关系式表示: N=N0[1-exp(-At)] 式中,N为在不同反应时间单位面积上分布于电极表面核的数目,N0为活化位置的数目密度,A是每个位置上稳态核化的速率常数。当At远大于1时(如可通过施加一个高超电势实现),N=N0,所以核化过程是瞬时进行的(称为瞬时核化);当At远小于1时,N=AN0t,即核化随反应的进行连续发生(称为连续核化)[1]。然而,瞬时成核与连续成核仅仅是成核速度常数很大和很小时出现的两种极端情况,在实际体系中更多更普遍的应是介于两者之间的情况[2]。 晶体生长机理是由生长界面的结构所决定的[3]。根据生长界面结构的不同,金属电结晶可能按两种不同的机理进行,即二维成核式的生长机理和螺旋位错生长机理。二维成核式的生长机理起源于Kossel和Stranski的理论,即在理想的界面上,溶液中的金属离子先运动到界面上放电,然后形成吸附原子,最后聚集一起形成二维临界晶核。若界面上不存在台阶,则二维临界晶核是生长界面上提供台阶的唯一来源。在台阶上吸附的原子沿台阶一维扩散到扭结,最后进入晶格座位并析出结晶潜热。通过台阶作多次重复的运动和扭结的不断延伸,生长面最终被新晶层覆盖。如果晶体要继续生长,则需在新晶层上再一次形成二维临界晶核以便提供新的台阶源。螺旋位错生长机理是Frank提出的,他认为实际晶体是不完整的,如果生长面上存在着螺旋位错露头点,由后者在晶面上引起的台阶可以直接作为晶体生长的台阶源,在生长过程中生长台阶绕着螺旋位错线回旋扩展但永不消失。因此,螺旋位错的存在提供了无需经历晶核形成过程但又能持续生长的方式。螺旋位错生长机理与二维成核式生长机理相比较,主要区别在于前者不需要形成二维晶核,晶体在一定条件下就能生长。 由于金属电结晶过程复杂,影响因素很多,目前的理论还远远落后于实际工作的需要,有许多问题有待于进一步深入研究。 实验安排: 第1周:讲座,检索相关资料,初步拟定方案 第2周: 根据资料分析,拟定选择实验内容和初
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