第十二章节现代教育幻灯片.pptVIP

赵成 安徽凤阳人，87岁。预备第2师，第5团少尉排长。现居猴桥下街。 周成德 84岁，预备第2师，第5团机枪连上士班长，现居曲石乡双龙村。 善于学习的民族才会强大 回顾惨痛历史，不是为了再悲伤一次（邓小平评价伤痕文学“哭哭啼啼，没有出息”），而是为了下次不再吃败仗。 新世纪的战争不再是刀光剑影，是从尊重人开始，尊重自己的人民，才能尊重别国的人民；善待本民族的英雄，善于学习的民族才能真正强大！ 裕仁天皇——昭和元年 日本第一百二十四代天皇（1926年－1989年在位）， 尽管年号中包含和平的含义，但日本却很快地走上了军事扩张之路。 关东军宪兵司令——东条英机 随着1927年一场银行大危机，新上任的日本首相田中义一开始在中国东北扩张日本的军事势力 。 日本军部独立于政府，直接受命于天皇。 1936年东条英机为核心的陆军上层骨干确立了统治地位。 经济危机——1931年九一八事变 　1929年的经济大萧条进一步促进了日本军国主义和扩张主义的政策。 1931年日本侵略中国东北后，在那里建立了“满洲国”傀儡政权。 伪满洲旗 周遭的黄色是指满洲民族与统一、 红色代表大和民族的热情、 蓝色代表汉族的青春、 白色代表蒙古族的纯真、 黑色代表朝鲜族的决心。 国旗象征着五族协和，四个民族在满族的统治下联手建立满洲国。 （二）军国主义教育 学校 法西斯青年组织 镇压爱国师生 日本青年中心 1921年 灌输军国主义思想 大日本青年联盟 1924年 对学生进行军事训练 大日本女青年联盟 1927年 四 战争时期（1937-1945） 1937年七七事变——全面侵华 1937年教育审议会——战时社会总动员， 参军参战，勤劳奉仕。 日军在微山湖作战 学校教育——一切服务于法西斯战争 法令 简化教育机构 主张 初等教育 1943年《国民学校令》《国民学校令实行规则》 小学一律改为 “国民学校” 皇国主义；军国主义 法西斯主义；朝拜敬神 背诵《教育敕语》 中等教育 中学校，高等女子学校，实业学校统一为中等学校 综合化，失去了办学独立特色和地位。 1939年《青年学校令》 青年学校 12-19岁青年接受军事训练为核心义务教育 高等教育 大阪帝国大学； 名古屋帝国大学； 东京工业大；广岛文理科；东京文理科 军事科学，军事工业的研究 师范教育 各县、府设立的师范学校一律改成公立。 提高师范地位，入学资格提至初中毕业。 青年学校 12-19岁青年接受军事训练为核心义务教育 国家战争总动员——征兵服役 时间 组织，法令 主张 影响 1941年 国民勤务报国队 随意修改学制年限，打乱教育计划。 强迫征召大量学生参加工厂劳动，战地服务。生产、运输、防务职责。 1943年 学生战时动员体制 60天服役 1943年 数万名学生编入陆军海军补充兵源。 1944年 紧急动员学生参加劳动方案 4个月服役 1945年 战时教育令 学校停课 学生疏散 日本女学生——军事训练 在当时日本的战时机制的鼓吹下，很多妇女是自愿参与并组建“慰安团”。 他们被当时的宣传所蒙蔽，以为自己真的为国家为人民做出牺牲。 日军慰安所内的慰安妇在做政治宣传表演 神风特攻队——失败之翼 日军在二战后期的空军自杀攻击组织。狂热的日本法西斯不甘心其彻底地失败，决意将日本的民众绑在其战车上与之同归于尽-----所谓“举国玉碎”， 集体自杀性攻击 大量日本青年以保卫国家，孝忠天皇为名，进行特攻式自杀性攻击，这些年轻人很多是被注射药物后，强行绑上飞机的。军方只给了单程汽油，有去无回，让他们去撞美国的军舰 滨园重善家书 “妈妈，这将是最后的遗言，只剩下数秒钟了，那种以为我们笑对死亡的说法，是一个神话！”这是一个叫滨园重善日本老兵写给家人的遗言。他们没有在殉难前高呼天皇万岁，更多的时候他们叫的是妈妈！ 支那事变画报 1937年卢沟桥事变发生后，日军开始大肆侵华，为了配合战争，对侵略行为耀武扬威，从当年8月3日起，日军出版了一份战地专刊《支那事变画报》(第一期名《北支事变画报》)。 当年，这是他们歌功颂德的“传声筒”；今天，已成他们铁板钉钉的“认罪书 战争与和平 长沙大火时日军宣传部队为救助长沙百姓时拍摄的。  照片上能看出，拿枪的日本士兵虽然极力装出一副威严的样子，但面容稚嫩，明显年纪不大。 丢下了祖国的书包，扛着枪来到异国，不知这个日本少年兵日后是否有幸回到祖国？回国之后，他将如何回忆那永远留在中国的青春岁月？ 反战游行 靖国神社 一将功成万骨枯。 为民族献出生命，热血的人不应被遗忘！ 日本退役老兵的待遇 侵华日军老兵都有“年金”（退休金），还有来自日本天皇的“恩给”，相当于日本年轻人工资的1/3，每月领取。 台湾抗日老兵每月有“终生俸”，“终生俸”有相当于15000元人民币。 图为