专题24 直线与椭圆的问题探究2（教学案）-备战2018高考高三二轮数学一本过精品（江苏版）（原卷版）.docVIP

学科网备战2018高考高三二轮数学一本过精品【江苏版】 专题二十四 直线与椭圆的问题探究2 【热身训练】 1．椭圆＋＝1(ab0)上任意经过原点的弦的两个端点与椭圆上的任一点(除这两点外)连线斜率之积为________． 2．若M(x0，y0)在椭圆C：＋＝1(ab0)上，则点N称为点M的一个“椭点”．直线l与椭圆C：＋y2＝1交于A，B两点，A，B两点的“椭点”分别为P，Q，已知以PQ为直径的圆经过坐标原点，则△AOB的面积为________． 3．若M，N是椭圆C：＋＝1上的点，且直线OM与ON的斜率之积为－，椭圆C存在动点P(x0，y0)，满足＝＋2，则x20＋2y20＝________. 4.已知直线l经过椭圆C：＋y2＝1的左焦点F，且交椭圆于A，B两点，与y轴交于点P，且满足＝λ，＝μ.则λ＋μ＝________. 【热点追踪】 直线与椭圆问题一直以来是高考的重点且位于中档题的位置，而解析几何的特点讲究方法选择，能够根据问题的条件寻找与设计合理、简捷的运算途径；能够根据要求对数据进行估计和近似计算．本专题对解析几何中的斜率，距离，面积等的定值问题以及取值范围问题加以探究，以便学生能更好的掌握解析几何. （一） 例1. 在平面直角坐标系xOy中，M，N分别是椭圆＋＝1的顶点，过坐标原点的直线交椭圆于P，A两点，其中点P在第一象限，过P作x轴的垂线，垂足为C，连接AC，并延长交椭圆于点B.设直线PA的斜率为k. (1)若直线PA平分线段NM时，求k的值； (2)当k＝2时，求点P到直线AB的距离d； (3)对任意的k＞0，求证：PA⊥PB. 变式1　如图，若D为椭圆＋＝1的右顶点，直线AD，PD分别交直线x＝3于E，F两点，则EF的最小值为________． 变式2　已知x轴上存在两定点A，B，使得椭圆＋＝1上的任一点P(顶点除外)到A，B两点连线的斜率之积为－.则A，B两点的坐标分别为________． （二） 例2. (2017·苏州二模)已知椭圆C：＋＝1(ab0)的左焦点为F(－1,0)，左准线方程为x＝－2. (1)求椭圆C的标准方程； (2)若A，B两点满足OA⊥OB(O为坐标原点)，求△AOB面积的取值范围． 变式1　已知椭圆＋y2＝1上两个不同的点A，B关于直线y＝mx＋对称． (1)求实数m的取值范围； (2)求△AOB面积的最大值(O为坐标原点)． 变式2　平面直角坐标系xOy中，已知椭圆C：＋＝1(ab0)的离心率为，左，右焦点分别是F1，F2，以F1为圆心以3为半径的圆与以F2为圆心以1为半径的圆相交，且交点在椭圆C上． (1)求椭圆C的方程； (2)设椭圆E：＋＝1，P为椭圆C上任意一点，过点P的直线y＝kx＋m交椭圆E于A，B两点，射线PO交椭圆E于点Q. (i)求的值；(ii)求△ABQ面积的最大值． （三） 例3. 如图，在平面直角坐标系xOy中，已知椭圆＋y2＝1，过原点O的两条射线l1和l2分别与椭圆交于A和B，记得到的△AOB的面积为S. (1)设A(x1，y1)，B(x2，y2)，求证：S＝|x1y2－x2y1|； (2)设l1与l2的斜率之积为－，求面积S的值． 变式1　若OA，OB的斜率分别为k1，k2，且△AOB的面积为1，求k1·k2. 变式2　若OA，OB的斜率分别为k1，k2，问是否存在非零常数λ，使k1·k2＝λ时，△AOB的面积S为定值？若存在，求λ和S的值；若不存在，说明理由． 【乘热打铁】 1．如图，在平面直角坐标系xOy中，椭圆＋＝1(ab0)的两焦点分别为F1(－，0)，F2(，0)，且经过点. (1)求椭圆的方程及离心率； (2)设点B，C，D是椭圆上不同于椭圆顶点的三点，点B与点D关于原点O对称．设直线CD，CB，OB，OC的斜率分别为k1，k2，k3，k4，且k1k2＝k3k4. ①求k1k2的值； ②求OB2＋OC2的值． 2．如图，已知椭圆C的方程为＋y2＝1，A，B是四条直线x＝±2，y＝±1所围成的矩形的两个顶点． (1)设P是椭圆C上任意一点，若＝m＋n，求证：动点Q(m，n)在定圆上运动，并求出定圆的方程； (2)若M，N是椭圆C上两个动点，且直线OM，ON的斜率之积等于直线OA，OB的斜率之积，试探求△OMN的面积是否为定值，并说明理由．